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人生寓言之《白兔和月亮》课堂实录

我认为是不会的,因为青草到处都有,而月亮就只有一个
  师:哦,这说明了月亮比青草——
  生(齐):珍贵。
  师:那么,我们再猜想一下,如果换成是天空,它会不会有得失之患,担心被偷走?
  生:不会!因为天空本来就拥有很多其他行星,如土星,水星等,还有太阳
  师:那么有无得失之患的关键是什么呢?
  生:珍贵不珍贵
  师:再想想
  生:能力
  师:老师有个问题,什么是得失之患
  生:生怕失去个人利益的忧虑心情
  师:那么,什么样的能力?
  生:保护利益的能力
  师:的
  生:(齐)大小
  师:好的(展示课件)拥有无穷的利益会勾起无穷的得失之患
  师:第三个问题,这则寓言提到了人类,在哪?
  生:第5自然段,和人类不同的是
  师:对人类而言,最密切的利益是什么?
  生:钱
  师:这个词太俗了,能换一个吗?
  生:财富
  师:那么人类会怎么做?
  生:不归还
  师:为什么不归还呢
  生:因为贪婪,自私,虚荣……
  师:作者提到了人类,是一种怎样的感情色彩呢?
  生:讽刺
  师:非常正确。
  (六)联系自身,相互启发
  师:你是否有过患得患失的现象,今天学了这则寓言以后,会对你的人生观产生什么样的影响或变化呢?现在请在小组内交流交流
  (生热烈讨论,老师不断巡视,从旁启发和指导)
  师:有的同学想不到,她认为她没什么钱,也没有财富,因此不存在患得患失现象。大家想想与自己最密切的仅仅是钱财吗?要把视野放宽一点。
  生:我想说说成绩。我以前试过拿第一,然后第二次考试之前,就很紧张,害怕拿不到第一,患得患失。
  师:那么今天学习完这篇寓言后,你的心态有没发生变化呢?
  生:我今天学习我完这篇寓言后,我认为要用平和的心去对待
  师:也就是平常心太对待成绩,很好,还有吗?
  生:我想说说友谊,我有个很好的朋友,从小到大,但后来,我发现她跟别的朋友也是好朋友,不只跟我一个人玩,因此我觉得很失落,因为我不是她唯一的好朋友。今天我学了这篇文章以后,我觉得因为这个朋友不只是属于我一个人,她也可以跟其他人成为好朋友,所以我不应该不高兴。
  师:是啊,她还是你的好朋友。还有吗?
  生:我们都是独生子女,我以前十分害怕爸爸妈妈再生一个弟弟或妹妹,因为这样会分薄了爸爸妈妈对我的爱,我很害怕。(许多同学连声附和,表示赞同)
  师:看来这位同学的经历引起了很多同学的共鸣啊。如果真的是有了一个弟弟妹妹的话,那你会怎么办?
  生:杀了他(她)?
  师:那么可怕?那么今天学了这篇寓言后,你的思想没有发生什么改变吗?
  生:有的,因为我知道,我和弟弟或妹妹是手背也是肉,手心也是肉,如果爸爸妈妈没有以前那么宠爱我,那说明我已经长大了,不再需要爸爸妈妈象小时候那样过分呵护我了。
  师:看来这位同学确实是长大了。其实拥有弟弟妹妹是件挺幸福的事,现在宠爱我们的只有爸爸妈妈,两个人,但多了一个弟弟妹妹的话,不是多了一个人来宠爱我们吗?多一份爱,不是更好吗?
  师:讨论了那么久,老师这里有句金玉良言要送给大家(展示)
  生:(齐读)如果某种拥有,带给你的是无穷的得失之患,使你紧张不安,失去了生活的乐趣;那么,请你果断而勇敢的放弃这种拥有。
  (七)语言感知,细心品位
  师:这则寓言的语言非常精美,请大家仔细阅读课文,在文中划记出好词好句,并试作分析
  三分钟后
  生:我找到的句子是每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。我觉得这一句好在,一,用了两种修辞,一个是拟人,如嬉戏,还用了排比
  师:排比?多少个相似的句子才可以构成排比?
  生:三个
  师:所以这里不是排比,倒很象我们古文中接触过的
  生:对偶
  生:第二个原因是用了四字成语,如无忧无虑,心旷神怡。
  师:分析得很好,还有吗?
  生:我喜欢这一句,乌云蔽日,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。因为这一句用了对比,而且句式工整,还用了比喻的修辞
  师:比喻?这里有用比喻吗?
  生:仿佛
  师:好了,大家看看比喻一定要有什么?
  生:本体,喻体
  师:这里只出现了比喻词,能不能说她就是比喻呢?不能。这里这个仿佛是形容一种感觉。
  生:还有,我喜欢“从前闲适的心情一扫而光,脑中只绷着一个念头”中的“绷”字,因为这给字说明了强度很大,白兔整个脑海中只有这样一个念头,说明它十分紧张不安。
  师:非常好。(展示课件)看来大家和老师找的好词好句是英雄所见略同啊。好的词,还可以补充如慧心,闲适,风韵等,大家可以划记一下。
  师:大家来看看刚才大家找出来的两个好句,你们认为有什么特点吗?
  生:结构内似
  生:字数都一样
  师:所以,我们认为这样的句子就非常
  生:对仗,工整……
  师:对称!希望以后大家在写句子的时候要注意句子的对称,这样的句子一定是优美的好句。
  (八)课外拓展,写作练习
  师:好,今天的作业,请你仿写一篇《**和**》的寓言,注意词句的运用。希望大家都能成
  为最出色的编剧家,编一个有趣的寓言,注意多用上整齐优美的词句。
  好,今天的课就到这,下

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 人生寓言,周国平 资料原文赏析 在线阅读

人生寓言之《白兔和月亮》课堂实录 资料

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