《那片绿绿的爬山虎》教学设计那片绿绿的爬山虎,叶圣陶资料原文赏析

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《那片绿绿的爬山虎》教学设计

　　２、检查生字词的读音：

　　　　好，下面老师就先来检查一下你们的预习情况。出示生字词：　　　　推荐　　亲切平和　　平易近人　　融洽　　黄昏

　　余晖　　蕴含　　摇曳　　真诚质朴　　堪称楷模　　　３、抽查个别词语的意思，并引导用词说话。

　　　　对于上面的词语你有什么问题吗？谁来帮助他？

　　４、让我们带着这些生字字词仔细读读课文，好好想一想课文到底写了哪些内容呢？

　　５、交流讨论、理清文章内容。

　　　　课文讲了哪些内容？板书：　　修改作文　邀请做客　
三、精读课文，品词析句　　（学习课文６～９自然段。）

　　１、选择自己喜欢的方式读课文，并找出描写爬山虎的句子。

　　２、选择自己喜欢的句子读一读，并在小组内交流喜欢的原因。

　　３、出示《爬山虎的脚》中描写叶子的句子，进行比较为什么在作者眼中是那么不同？

　　　　请大家再仔细读第６～９自然段，你能找出原因吗？

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来源：中国哲士网

作者：叶圣陶

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