三、复读课文，掌握内容

1、文章开头一段写什么？有何作用？
【明确】文章开头一段是全文的引子。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。
2、文章五个部分，具体写什么内容？
【明确】
高高望天树：简介望天树的价值及其高度。
　　　　　　描述热带雨林中的藤状植物。
　　　　　　作者想拍摄“完整的热带雨林照片”的一段有趣经历。
　　　　　　交代傣族的饮食文化。
竹楼映蓝天：竹楼的地理位置、构造及其作用。
　　　　　　傣族人的热情好客和傣族的饮食文化。
悠悠野象谷：热带雨林中的野象谷是一个吸引人的地方。
　　　　　　大象表演的有趣场面。
　　　　　　大象的最后一个表演动作。
妩媚傣寨水：打谷子
　　　　　　泼水节
　　　　　　水中嬉戏。
笑对生与死：总写，仿佛浸游在一幅民族风情的画卷里。
　　　　　　修行与还俗
　　　　　　“关门节”和“开门节”
　　　　　　生与死
3、作者是怎样写的？
【明确】西双版纳是我国的风景胜地，神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，自然景观和人文景观的融合，可写的材料实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章，做到重点突出，以斑窥豹，条理清晰，给人鲜明的印象。五个片段，用五个小标题来表达。每个小标题都由五个字组成，句式整齐、结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“美丽的西双版纳”中的“美丽”二字。

四、布置作业（略）

第二教时

一、复习旧课

二、精读课文，探讨写景方法

1、以第一个片段“高高望天树”为范例，师生共同品味作者如何抓住特征描绘美丽的景色的。要求学生快速阅读“高高望天树”这部分内容，同时思考：这部分景色有何特征？作者是如何描绘的？学生独立阅读思考，教师巡回指导，全班交流，共同领会本文抓住景物特征写景的写作特点：如写其“高”用“直插蓝天”、“高约６０多米”。先用整体直观“直插蓝天”感受写出望天树笔直挺拔的特点，又用数字“约６０多米”准确全面展示事物特征。
3、学生自主学习，任选另四个片段之一进行品味、赏析，进一步领会本文抓住景物特征写景的方法。教师投影“示例”，小组内学习交流仿写，教师巡视，并能参与一、二个小组的交流。每组推荐一位同学在全班交流。师生共同评价。
【示例】（来自教参）
　　在我国美丽的西双版纳，有一个“望天树”景区。这里有种做香料的望天树，在世界上也被列为保护树种，望天树直插蓝天，高约60多米。傣族人居住在竹楼里。竹楼，顾名思义是以竹木为材料建造的房，分为上、下两层，上层住人，下层饲养牲畜，存放农具杂物。西双版纳还有一个吸引人的地方，就是热带雨林中的野象谷，虽野象难得一见，但那大象表演却十分有趣。五月份，傣族收获谷子的季节，我们可以看到一幅精心创作的男女打谷子风情画，还可以看到女人嬉水的妩媚风情画。傣族人笃信佛教，每个男孩都要出家，然后还俗，这使他们成为“除苦积善，受过教化”的人。他们笑对生与死，表现了他们的乐观人生。总之，西双版纳是一个美丽的地方，那里有着神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，它是自然景观和人文景观融合的风景名胜区。如果有机会，你可一定要去西双版纳包餐那里的秀色啊！
４、学生独立找出文中富有感情色彩的词语。全班交流，师生共同品味其中蕴涵的感情，从而激发学生热爱祖国美丽风光的思想感情

三、品味语言

探究：从下面几个句子中，你能体会到作者表达的思想感情吗？
1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。
2、将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
3、热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。
学生讨论、交流，明确：
1、作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌，从而使老爷爷的形象在平面上如同雕塑，在静态中呈现动态，给人以鲜明强烈的印象。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。
2、作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。男人“粗粗打一遍”与女人“细细地打谷子”，形成鲜明的对照。一粗一细，先粗后细，分工合作，相辅相成。女人们身着“色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作的风情画”。这个比喻贴切而生动，颇有诗情画意。这幅风情画有动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露着作者对这幅风情画十分喜爱和赞赏的感情。
3、这个生动的比喻，既写出了藤状植物的形状，又写出了它们对大树的依赖性、绞杀性。走这样的热带雨林确实有点“吓人”。
总之，本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美。

三、学习对照手法

思考：找出文中运用对照手法的地方？并分析。
【明确】
“悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表现的乐趣形成鲜明对照。
“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子的对照；
“打谷子”的风情画与“水中嬉戏”的风情画的对照；
最后一段中“生”与“死”的对照。

上一页  [1] [2] [3] 下一页