《理想》教学设计   天津市第九十五中学 唐延艳     一、研讨与练习   1、朗读这首诗,联系自己的生活体验,体会诗中的思想感情,探究下面的问题。    ⑴ 你怎样理解“理想既是一种获得,/理想又是一种牺牲”这两句诗的含义?    ⑵ 诗人说:“理想使忠厚者常遭不幸;/理想使不幸者绝处逢生。”“庸人失去理想,碌碌终生,/可笑地诅咒着眼前的环境。”你同意这些说法吗?与同学交流一下自己的看法。    ⑶ 你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗?找出这两首诗中内涵相同的诗句。   2、诗人给理想打了许多比方,异彩纷呈,含义深刻。试模仿第一段也写几句。   3、举行一次朗诵比赛,比一比,看谁朗诵得最好。
二、读一读,写一写   蜕  饥寒  离乱  缀连  远行  倔强  洗濯  玷污   怨恨  扒窃  诅咒  浓阴  海天相吻  浪子回头   碌碌终生  绝处逢生  可望不可即   理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。                         ──列夫·托尔斯泰   每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。                            ──爱因斯坦   彩虹,经过与雷电激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生。                              ──谚语          回首昨天,应该是问心无愧的;
         面对今天,应该是倍加珍惜的;
         理想使不幸者绝处逢生。
         平凡的人因有理想而伟大;
         有理想者就是一个“大写的人”。
         世界上总有人抛弃了理想,
         理想却从来不抛弃任何人。
         给罪人新生,理想是还魂的仙草;
         唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
         理想被玷污了,不必怨恨,
         那是妖魔在考验你的坚贞;
         理想被扒窃了,不必哭泣,
         快去找回来,以后要当心!
         英雄失去理想,蜕作庸人,
         可厌地夸耀着当年的功勋;
         庸人失去理想,碌碌终生,
         可笑地诅咒着眼前的环境。
         理想开花,桃李要结甜果;
         理想抽芽,榆杨会有浓阴。
         展望明天,应该是信心百倍的。                              ──谚语     <td width="15" background="../..