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《孔子学琴》教学设计

孔子向师襄子学习弹琴,他练得十分勤奋。孔子天天毫无厌倦的练习弹琴。

一天他的师父对他说:“这首曲子你已经练得足足十天了,可以再学一首新的曲子了!”孔子站起身来,认真的说:“我虽然练了这么长的时间,可只学会了曲谱,还没真正的弄懂其中的技巧啊!”

好多天后,师襄子看到孔子的指法更加熟练了,乐曲弹奏的也更加谐和悦耳了,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以再学一首新的曲子了!”可孔子又说:“我虽然掌握了这首曲子的弹奏技巧,可还没有真正领会这首曲子的思想感情呢!”

又过了许多日子,师襄子来到孔子家里听他弹琴。一曲终了,师襄子已经完全被孔子那洋溢着激情的弹奏所吸引,听得出神入味。曲毕,他才深深吸了一口气说:“你已经弹奏出了曲子的思想感情,可以再学一首新的曲子了。”

可是,孔子还是像第一次那样认真的回答:“我虽然弹得像点样子了,可我还没有体会出作曲者是一位怎样的人啊!”说完,孔子像开始学习时那样,一点也没有厌倦,又毕恭毕敬的盘坐下来,一个音符一个音符的弹奏起来。

不知又过了多少日子,孔子又邀请师襄子来验听曲子。孔子弹完后师襄子对他说:“功到自然成,这次你应该知道作曲者是谁了吧?”

孔子眼睛一亮,兴奋的说:“我已经知道作曲者了,此人魁梧的身躯,黝黑的脸庞,两眼仰望天空,一心要感化四方。此曲非文王莫属,不知对否,还请老师指教。”

师襄子脸上浮起了微笑,激动得说:“你说得很对,我的老师讲过,这首曲子的名字就叫‘文王操’。你勤学苦练才能达到如此境界啊!”

孔子学琴

  班级       姓名

  一、看拼音写词语。

  sè   bì        kěn      chī      yì

  鼓(  )(  )恭毕敬 诚 (  ) 如醉如(  )    (  )扬顿挫

  二、按课文内容填空。

  1.他(   )琴声来到孔子的窗前,只见孔子正(   )地弹那首曲子,弹完一遍又一遍,丝毫没有厌倦的样子。

  2.他看到孔子的手指(   ),乐曲弹奏得像小溪流水一样(   )、悦耳动听……

  3.师襄听得(   ),仿佛被带到了一个从未到过的境地。

  三、选词填空。

  席地而起 激情洋溢 炉火纯青

  1.时隐时现,眼前是一马平川的荒芜石原,几块嶙峋怪石傲然而立,时而有狂风( ),吹过凹凸不平的石质地面,卷起漫天飞沙走石,打在脸上犹如针砭。

  2.师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被( )的乐曲声迷住了。

  3.他的棋艺精深,可以说已达到( )的地步。

  参考答案:

  一、略。

  二、略。

  三、1.时隐时现,眼前是一马平川的荒芜石原,几块嶙峋怪石傲然而立,时而有狂风(席地而起  ),吹过凹凸不平的石质地面,卷起漫天飞沙走石,打在脸上犹如针砭。

  2.师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被(激情洋溢  )的乐曲声迷住了。

  3.他的棋艺精深,可以说已达到(炉火纯青 )的地步。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 孔子学琴教案,教学设计 参考资料,课文

作品《孔子学琴》教学设计原文赏析

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