|
《故乡》语法修辞 １、“苍黄的天底下……没有一些活气。”
并列复句，两个分句组成。
２、“瓦楞上……难免易主的原因。”
主语：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着”；谓语：“说明”；宾语，“原因”。状语：“正在”；定语：“这老屋难免易主”。
“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着“是主谓词组充当全句的主语。“断茎”是主语。“抖着”是谓语。
３、“我的母亲……侄儿宏儿。”
此句写一老一少迎接归来的亲人，动词运用准确。母亲“迎着出来”写急迫的心情，八岁的孩子“飞出”来，写活泼的身影，欣喜的心情。人物表情仿佛呼之欲出。
４、“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”。
主语：“脑里”；谓语：“闪出”；宾语：“图画”。
５、“深蓝的天空中……反从他的胯下逃走了”。
这一段海边沙地少年刺猹的描写明快、艳丽。少年的形象英俊、可爱。“项带银圈”是少年特征，“捏”“刺”既写出轻巧，又写出力量。虽然猹“一扭”“逃走了”，但正反衬少年的活泼，童趣盎然。作者有意给少年描摹一个美丽广阔的背景：天空广阔，圆月明亮，海边无垠，沙地松软，西瓜地无际。再配上活泼、明丽的色彩：深蓝配金黄，黄褐衬碧绿，使得戴银项圈英勇小少年的形象格外分明，给读者留下难忘的印象。动词，色彩描写，构图的精巧是本段描写成功的原因。
６、“这祭祀……所以很郑重。”
因果复句。关联词“所以”。
７、“因为……叫他闰土。”
“新年到，闰土也就到了。”
条件复句。关联词语：“就”
８、“颈上套一个明晃晃的银项圈。”
主语：“颈上”；谓语：“套”；宾语：“银项圈”。
９、“他后来……没有再见面。”
二重复句。
１０、“五十岁上下的女人……圆规。”
明喻。像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规“写出杨二嫂瘦峋、单薄，站立时两腿叉开，不拘小节的形象。
“圆规”借代杨二嫂。
１１、“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了”。
转折复句。关联词语是“虽然……但”。
１２、“他身材增加了一倍”。
单句。主语：“他”。谓语：“身材增加了一倍”；由主谓短语充当。
１３、“发前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”。
递进复句。关联词语是“而且”。
１４、“手里提着一个纸包和一支长烟管”。
单句。主语：“手里”。谓语：“提着”。宾语：“一个纸包和一支长烟管”，由并列短语充当。
１５、“那手也不是……像是松树皮了。”
明喻。把皮开裂的手比做松树皮。比喻词是“像”。写出闰土受生活煎熬，在苦难中挣扎。
对比。红活圆实的手和又粗又苯开裂的手的对比写出在生活的重压下，一个普通农民的巨大变化。
１６、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”
单句。主语：“之间”。谓语：“隔了”。宾语：“障壁”。
二重复句。
明喻。比喻词：“仿佛……一般”。用石像比喻闰土脸上表情呆滞，写出他被生活重负已压得麻木了。
１７、“多子，饥荒……像一个木偶人了。”
单句。主语：“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”；由并列短语充当。谓语：“苦”。状语：“都”。补语：“他像一个木偶人”；由主谓短语充当。
１８、“这老屋里的……一扫而空了。”
这是一个被动句。没有表被动的词语，“一扫而空”包含了被动的意思。
１９、“我们的船……退向船后梢去。”
这句中两个动词“装”和“退”用得好。“装”写出黄昏时分，随着天色渐晚，山色逐渐变浓；也写出船向前走时，离山渐远，在船上所见的山色渐深渐黑。“退”准确地写出了在行进的船上的感觉。由于用了这两个动词，使画面有了动感。 ２０、“母亲和宏儿都睡着了。”
单句。主语：“母亲和宏儿”；由并列短语充当。谓语：“睡着”。
２１、“然而……不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”
排比。写出作者对旧社会人民的悲苦，无奈的认识和对这种种辛苦生活的坚决摒弃。
２２、“这正如地上的路。”
明喻。比喻词：“如”。“这”指代“希望”。用“路”比喻“希望”，说明只要上了路，就是有了希望，向希望前进。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 故乡,鲁迅教案，教学设计 参考资料，课文
作品《故乡》语法修辞原文赏析
|
