3文字（蓝猫）

a白色污染；

学生补充，如，及其他学生看到的现象说说。

b人口的快速增长；

学生的补充：我们要控制人口数量，地球妈妈已经承受不住了等等。

组长：我说的没错吧！我们蓝猫组为地球妈妈找到病因很准确吧！

师：蓝猫组很自信，同学们，你们说，他们说得好不好，哪些地方值得我们学习。（指名说说）淘气小组等着急了吧！

4放录音（淘气）

a什么是噪声？

b噪声的危害。（出示课件）

师：原来噪声危害这么大呢！听到你们小组的介绍真的是受益匪浅。

活动之二

师：你们每一个同学简直成了地球妈妈的小医生，并且还为她想出那么多的治疗方案，其实在你们的周围还有很多人关心她，为地球妈妈制定了许多特殊的日子。你知道吗？谁来说说？

如： 3月22日：世界水日；3月23日世界气象日；10月4日世界动物日等等。

师：你们知道的可真多啊！老师也找到一些有关环保的日子，让我们一起来看看。

出示：课件《世界环保日》

活动之三

师：同学们，你们知道吗？地球妈妈为了感谢你们，还寄来一封信，想知道信的内容吗？

出示课件：《地球妈妈的信》

师：你们愿意成为地球妈妈的宣传员吗？让我们分组行动起来，用自己喜欢的方式给地球妈妈回信吧！哪组先来。

活动之四：

1咖喱组  

（1）     儿歌：《热爱森林吧》

（2）  快板：《变废为宝》、〈废电池〉

带动大家打拍子。

组长：咖喱组就到这里。

师：十分感谢你们给地球妈妈送来的礼物，同学们，你们喜欢吗？想评价一下吗？哪个小组继续回信。   

2非非

a故事〈小熊住山洞〉

b这个故事告诉了我们什么？

师；小熊一家宁愿继续住在阴冷的山洞里，也不愿破坏其他小动物的生活环境，我们人类应该学习小熊的做法。不要为了自己的舒适和享受，去糟蹋。

3蓝猫 

a书法〈保护环境〉

b其他同学送给地球妈妈的一句话。

（1）     保护大自然，让我们有个美好家园。

（2）     让我们拉起环保的小手，创造绿色世界。

（3）     祝地球妈妈永葆青春，开心快乐。

（4）     小草微微笑，请脚下留情。

（5）     水是生命之源。

（6）     爱护动物，让它们有一个快乐的家。

学生的补充。节约资源，减少污染。

4淘气

舞蹈〈小松树，快长大〉

师：淘气组舞蹈跳得好不好，大家鼓掌表示感谢。希望每一名同学都能象小松树一样，快快长大，为我们的地球妈妈做出更多有益事情。

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