四、记忆字形，指导书写

    1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。

    2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。

    3、指导重点字的书写，如“雀”字。

    五、拓展延伸，积累实践

    1、可以读一读有关大海风光的优美诗文；教室可推荐教参书中的篇章

    2、让学生试着续写“大海的歌”

    教学反思：

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