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《从百草园到三味书屋》同步练习 北大附中远程教育网 【作业导航】
１、了解鲁迅生平；
２、整体感知文章内容，理解文章思想内涵；
３、学习阅读文章的技巧；
４、根据上下文理解文章中重要句子。
一、基础部分
１、判断下面加粗字注音的正误。正确的打“√”，错误的纠正到后边括号内： 菜畦xī （ ） 竹筛shāi（ ） 觅食nì （ ） 蟋蟀xǐ （ ） 鼎沸dǐnɡ（ ） 确凿záo （ ） ２、下面加粗的注音或解释均有一个有错误，把序号写在后面括号里：
⑴ Ａ、确凿（zuò） Ｂ、倜（tì）傥
Ｃ、轻捷（轻快） Ｄ、缠（chán）络（ ）
⑵ Ａ、消释（溶解） Ｂ、盔（kuī）甲
Ｃ、秕（bǐ）谷 Ｄ、书塾（shǔ）（ ）
⑶ Ａ、珊瑚（hú） Ｂ、收敛（jián）
Ｃ、菜畦（菜地） Ｄ、斑蝥（máo）（ ）
⑷ Ａ、系绳（jì） Ｂ、诧异（惊奇）
Ｃ、方正（淳朴） Ｄ、骨髓（suǐ）（ ）
３、将下面每组四个字分别填入相应句中：
⑴ 葚 湛 堪 斟
① 我们看到了李宁精__________的体操表演。
② 秦始皇兵马俑__________称世界珍奇。
③ 桑__________比覆盆子味美。
④ 请你__________酌一下，怎样改这篇文章。
⑵ 荚 夹 颊 狭
① 豆类植物的果实叫__________。
② 张飞鸟的两__________是白色的。
③ 这是__________义的理解。
④ 两条直线相交可以形成一个__________角。
４、依照文学常识或课文内容填空：
⑴ 《从百草园到三味书屋》选自《___________》。作者鲁迅，本名________，字_________，是我国伟大的无产阶级__________家、__________家和__________家。他的著作很多，有__________、__________、__________、__________等，都收在《____________》里。
⑵ 不必说________________，________________，____________________，____________________；也不必说____________________，___________；___________。单是____________________，____________________。
５、阅读下面的文段，完成练习：
“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”
⑴ 回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是（ ）。
Ａ、点明主题
Ｂ、承上启下的过渡
Ｃ、总结百草园的生活
Ｄ、引起思考
⑵ 选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（ ）。
Ａ、表达了“我”的极度不满的心情。
Ｂ、表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。
Ｃ、表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。
Ｄ、表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。
⑶ “蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。
⑷ 本段文字运用（ ）。
Ａ、语言描写 Ｂ、心理描写 Ｃ、动作描写 Ｄ、景物描写
二、提高部分
阅读短文，完成练习：
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来说《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力，谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。……
（选自《阿长与〈山海经〉》）
１、解释文中加粗词的意思。
震悚：________________________________________________________
粗拙：________________________________________________________
２、概括选文内容：
答：__________________________________________________________
__________________________________________________________
３、文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？“全体”在这里是什么意思？
答：__________________________________________________________
__________________________________________________________
４、为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
答:___________________________________________________________
５、从选文中你可以看出阿长是一个什么样的人？
答：__________________________________________________________
【试一试】
依据下面的句式，改变地点和内容，写出一个句式相同的句子。
我梦想，来到了塞外的大漠中，在夕阳的金黄中感受“长河落日”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
【参考答案】
一、１、qí √ mì xī √ √
２、⑴ 凿应读záo；⑵ 塾应读shú；⑶ 敛应读liǎn；⑷ “方正”的意思为正派。
３、⑴ ①湛 ②堪 ③葚 ④斟； ⑵ ①荚 ②颊 ③狭 ④夹；
４、⑴ 朝花夕拾 周树人 豫才 文学 思想 革命 小说 杂文 散文 诗歌 鲁迅全集
⑵ 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了 周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味
５、⑴ B ⑵ C
⑶ 拟人，表达了“我”对百草园难舍难分、依依不舍的心情。以孩子的语气显得天真活泼。
⑷ B
二、１、心里很震惊。 粗糙不细致。
２、阿长为“我”买《山海经》。
３、运用了夸张、比喻的修辞手法，表达效果更具体形象，写出“我”当时的心情。
４、表达“我”对阿长的敬意、感激及对这四本书的喜爱之情。
５、善良、心细、乐于助人。
【试一试】 我梦想，来到了赤壁古战场，在滚滚的波涛中，感受惊涛拍岸的豪情；我梦想坐在岳阳楼上，从一望无际的湖水中，体会波澜不惊的境界。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 从百草园到三味书屋,鲁迅教案，教学设计 参考资料，课文
作品《从百草园到三味书屋》同步达纲练习原文赏析
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