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耐人寻味的结尾

耐人寻味的结尾 　 河北省衡水市和平路小学　李亚玲 　 　 　　《彩色的翅膀》一文的结尾，耐人寻味。

　　它的结尾是这样的：“第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着彩色的翅膀。”

　　那它的作用呢？　　１、点明题目： 　　　　按事情的发展顺序交代结果，这样写既照应了前文，点明题目，又自然收束全文，使得文章结构严谨。 　　２、深化中心思想： 　　　　“彩色的翅膀”字面上指蝴蝶的翅膀，实际上象征着战士们改造海岛的理想，预示着战士们改造海岛的成功。 　　３、借物抒情： 　　　　作者借助小蝴蝶来抒发战士们的爱岛之情，也饱含着自己对战士们的祝福之意。 　　４、引人遐想： 　　　　这结尾，留有余味，引人深思：小昆虫已经在海岛上安居乐业；不久的将来，海岛上的春天一定繁花似锦，蜂飞蝶舞；夏秋蔬菜满园，瓜果飘香。 　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 彩色的翅膀,陈慧瑛教案，教学设计 参考资料，课文

作品耐人寻味的结尾原文赏析
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