《彩色的翅膀》教学反思

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《彩色的翅膀》教学反思

本文以小昆虫为线索，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质。
1、在课前查找资料时，有的同学查找中发现，我国领海上有大大小小许多岛屿。从而使同学们体会了为了保卫祖国，解放军战士就驻守在那些远离大陆、生活条件十分艰苦的海岛上。
2、本文条理清楚，我引导学生按照作者对小昆虫叙述的这条线索，来理解课文内容。又以“带着守岛战士是怎么表达对祖国的爱”这一问题进一步体会课文蕴含的思想感情。
3、课文中关于“西瓜不平常的来历”这一部分，属于插叙。教学时，我让同学们认真读这一部分，然后想一想，如果没有这段内容，对于理解课文会有哪些困难，从而让学生体会插叙的作用。
4、拓展：最后，我让同学们结合资料谈谈，海岛的未来会是怎样的一番景象？
收获：彩色的翅膀带着海岛战士的梦会越飞越高！

来源：中国哲士网

中小学语文教学 彩色的翅膀,陈慧瑛教案，教学设计 参考资料，课文

作品《彩色的翅膀》教学反思原文赏析

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