《只有一个地球》第二课时教学设计只有一个地球资料原文赏析

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《只有一个地球》第二课时教学设计

　保护地球，只有一个地球。　　　５、练习：用“因为……所以……”说话（内容见黑板板书）

六、学习第四段，指导朗读，深化感情（评价学生的朗读水平）

　　师引言：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”

　　１、把你此刻的感受尽情地读出来，齐读最后一个自然段（投影出示）。

　　２、站起来呼吁全人类＿＿齐读（“我们要精心……后代吧。”

　　　⑴　全人类能听到吗？再呼吁。

　　　⑵　全人类真的能听到？（不能）

七、课内实践

　　１、我们可以做宣传，现在就请同学们分组讨论，设计环保广告语（播放音乐《热爱地球妈妈》）

　　２、集体交流。

　　３、让我们饱含深情地再唱《热爱地球妈妈》。

　　　　（在过门处插入：师说“用你、我、他的手共同托起靓丽的世界”，生齐读课题“只有一个地球”）

八、总结

　　让我们从小做起，从我做起，从身边做起，以实际行动，把伟大祖国的明天建设得更美好。绿色承诺卡，承诺签名。　　

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来源：中国哲士网

作者：admin

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