《只有一个地球》第二课件教学设计只有一个地球资料原文赏析

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《只有一个地球》第二课件教学设计

四、自选学法，积累运用

　　师：听了四个小组的“讲学”，真让人受益匪浅。同学们不仅一下子就掌握了四种学习语文的方法，而且，运用这些方法加深了对课文内容及表达方法的理解。下面，请同学们用自已喜欢的方法读读自已感兴趣的部分内容，或三言两语写点体会，待会儿再交流。

五、指导朗读，加深理解

　　指名读自己喜欢的语句，体会情感朗读。

六、总结全文，拓展延伸

　　１、课文为什么以“只有一个地球”为题？

　　２、课外收集资料，了解我国资源状况，填下表：　种类储藏量居世界第几位人均占有数及居世界第几位　　　　　　　　　　　　　　　　　
【板书设计】　　　　　　　　　　　　　　美、小、活动的范围小

　　　　　　　　　　　　　自然资源有限

　　　　只有一个地球精　　心保护地球

　　　　　　　　　　　　　不能移居别处

　　　　　　　　　　　　　可爱、易碎　

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来源：中国哲士网

作者：admin

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