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《只有一个地球》第一课时教学设计
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的手里到人别人手里。所以“赐”的意思是把自己的东西给别人。恩赐原指古时皇帝给下属赏赐，现泛指因可怜而施舍。所以汉字博大精深，里面蕴含着中华民族几千年的灿烂文化。汉语已成为联合国的官方语言。 慷慨：师范写。大方，不吝啬。 贡献：读一读。 滥用：与“乱用”比较。滥用，用得太多，没有节制地用；乱用，没有选择地用。如你感冒了，医生叮嘱你每顿吃两片速效感冒胶囊，你为早点好，一天吃１０片，这就叫滥用；如果你用的不是速效感冒胶囊，而是泻利停，这就叫乱用。 威胁：胁是月字旁。协作的协是十字旁。
第四段： ⑴ 目睹：就是看到，所以睹是目字旁。
⑵ 组织列小标题，板书： 范围很小、资源有限、难以移居。 ⑶ 组织抄写生词。
⑷ 组织回答：为什么要精心保护地球呢？还有别的理由吗？ （地球美丽壮观、人为破坏。）
三、联系课文，凭借认识，拓展延伸
１、世界地球日： 每年的４月２２日，你能给它定个主题吗？例如我国申办２００２年奥运会的口号是新北京，新奥运，主题是绿色奥运、科技奥运、人文奥运。（善待地球）
２、呼吁人们精心保护地球，有哪些切实可行的办法呢？ （构思一幅宣传画、设计一句宣传标语《保护地球，爱我家园》。）
３、组织观看ＶＣＤ《保护生态环境》。
四、课外作业
１、抄记生字词，想一想，什么地方可以用到它们。
２、阅读《环境教育》、《自然》；上网浏览： 绿色中华环境保护网：http://www.grchina.net
中国环境保护网：http://www.zhb.gov.cn
绿色地球村：http://userpage.wx88.net/ywmhb
中国环保网：http://www.ep.net.cn/
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来源：中国哲士网
作者：admin 作品 只有一个地球 资料原文赏析 在线阅读
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