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关于《海燕》译文的一些问题 戈宝权 高尔基的《海燕》，在我国曾有过好几种译文。据我所见到的，最早有韦素园的译文，译名为《海莺歌》，编在他译的《黄花集》（１９２９年开明书店版）中。其后有瞿秋白的译文，译名为《海燕》，收在用肖参、陈节、史杰等名字出版的《高尔基创作选集》中，先有１９３３年生活书店版，后又收在鲁迅在１９３６年编印的《海上述林》下卷中。抗战期间有过张西曼的译文，译名为《海燕歌》，发表在１９３９年１２月的《中苏文化》杂志上。建国后又有梅溪的译文，译名为《歌唱海燕》，见１９５３年中华书店出版的俄汉对照的《高尔基选集》。这些译文都各有优缺点，但也不无小误。如韦素园将海鸥和海鸭的“呻吟”（CToHyT）误译为“下沉”（TOHyT）；如瞿秋白将乌云象火焰在“燃烧”，误译为“浮动”。
译者最初在重译时，曾参考了先前的各种译文。发表以后的１０年当中，又曾根据老师们和读者们的来信，不断作过一些修改，现在来谈谈有关译文的一些问题。
首先是关于题名的问题。如东北的一位老师来信说：“题名《海燕》两字不准确。应全译为《海燕之歌》”。《海燕》的俄文名称，直译就是《海燕之歌》或《关于海燕的歌》。这篇作品在俄文中常常简称为，（《海燕》），高尔基在自己写论文和书信中也把它简称为《海燕》。同时考虑到《海燕》这个题名，在我国早已相当流行，而且大家又都很熟悉，因此就沿用了《海燕》这个译名，但在语文课本的解题中，还是注明原题为《海燕歌》或《海燕之歌》。
其次谈谈译文中有关的几处修改：
一是“在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐”；“在这叫喊声里，乌云听到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”。这里的两处“听到”，在俄文都是（听见、听清、听到）。有些老师来信说“听到”这两个字有语病，“欢乐”等等不能“听到”，只能“感到”，因此为了教学起见，我在１９６４年修改译文时，曾把第一个“听到”，保留住，而把第二个“听到”改成“感到”。这次重新修改时，经反复研究，又把两处“听到”都改成“听出”，因为“听出”两字既能表达原意，易于理解，也合乎我们通常口语中所说的“从你的讲话里听出了问题”，“从你的讲话里听出了文章等等。
二是海燕象个精灵，“它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！”。这里“高叫”，原文是（大哭、号啕大哭）。如西安的一位老师来信说：“我觉得不该把译为‘高叫’。其实，欢乐是能使人哭的。如匈牙利诗人裴多菲在《勇敢的约翰》中写道：仙人国里，‘没有悲伤的眼泪，但是，因为快乐，眼泪也常流下仙人的眼睛’。毛主席在《蝶恋花》一词中写到：‘忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨’，也是快乐的眼泪。高尔基在这里写的：‘由于欢乐而嚎啕’，何等奇突！现在把‘嚎啕’译成‘高叫’，就落得平淡”。这次修改时，经反复研究，最后还是把“高叫”改成“号叫”，“号”与“嚎”相通，也有“号哭”的意思。
此外还有位老师对译文的分段和分行提了意见：“‘在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心’。这是一个感情十分充沛、句式比较整齐，字句相互连贯的排比句式，译作采用分节排列的形式，把这一气呵成的排比句式‘隔离’开了，不仅中断了奔放的感情，削弱了诗句的战斗力，而且显示不出语言的节奏感、旋律美。”这位老师的意思是好的，但我考虑的，我们既然在翻译，因此译文必须忠实于原文，如把分段、分行和句子加以改动，那就不是翻译，而是改写了。
我记得严复曾经说过：“译事，诚难也，”我想应该说：“译诗，更难也”。高尔基写的《海燕》，翻译出来全文不过一千字左右，多年来虽然不断在进行修改，但要把它改译得更为完善，还有待今后不断地努力！
（摘自《北京师范大学学报》１９７８年第４期《谈谈高尔基的〈海燕〉》） 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 海燕,高尔基教案，教学设计 参考资料，课文
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