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出示投影内容如下：
１、标记表明段落关系的句子，思考文章的写作顺序。
２、标出能够体现杨修和曹操性格的句子，并做出评价。 提示题：
１、你对曹操厚葬杨修一事怎么看？
２、你还能自己发现问题吗？
分组竞赛，看哪个小组完成的又快又好。限时８分钟。（用小组竞赛法激励自学，提高效率。）
三、检查学习情况（１０分钟）
请小组派代表发言，并说出自己对人物的评价。各抒己见，正确引导评价。（多鼓励，无批评。）请大家各抒己见。
备用题：
１、结尾的厚葬杨修的实际：虚伪，自私，为自己找台阶。
２、请同学说出自己的发现。
四、总结性评价，拓展延伸
你对杨修和曹操这样的人是怎么看的？请同学各抒己见。
五、实践运用
课外作业：
１、请同学自己布置作业。（写一段评价杨修或曹操的短文。或者模仿本文的写法写一篇小说；或续写下文。）
２、老师布置作业：课外看《三国演义》。 | 来源：中国哲士网
作者：罗贯中 作品 杨修之死,罗贯中 资料原文赏析 在线阅读
《杨修之死》教学设计 资料
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