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《白居易诗两首》《题破山寺后禅院》《无题》

相见时难别亦难,东风无力百花残。

1. 概括首联内容:

惜别之苦。

2. 比较揣摩两个“难”字有何不同?

前者为“困难”,写出情人相见艰苦;后者为“痛苦”,写出离别之苦。

3. 理解“东风无力百花残”的意境。

点明分离的季节(暮春)及环境(百花凋谢),用“东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境,以暮春衰残景物映衬别离之情,倍增哀怨。融情于景,达到了情景交融的效果。

 

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

1. 此为名句,理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象的表情作用。

“春蚕”“蜡炬”两个象征意象,运用了比兴的手法,表现相思之深和对爱情的忠贞,形象贴切,含意隽永。“方”和“始”强化了这种怀感。

2. 概括颔联的内容。

爱情的忠贞。

3. “丝”与“思”谐音双关,深切而自然。

 

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

1. 从“晓镜”“云鬓”看,此联的“转”在内容上有何深化?从哪个词可以看出?

虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字可见。

2. “但愁云鬓改”怎样理解?“夜吟应觉月光寒”传达出情人怎样的心境?

“但愁云鬓改”,早晨起来,因为思念的愁苦,连头发散乱也懒得去梳,形象表达了主人公的离愁之深。“夜吟应觉月光寒”传达出女主人公孤寂凄凉的心境。

 

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

1. 理解典故。

2. 表意作用。

尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。诗人的感情又回到主旋律上来,虚实变化,风情婉转。

 

【帮你总结】

唐诗:

唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了,但许多诗篇还是为我们所广为流传。 

唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗,基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种,一种叫做绝句,一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式大体上有以下六种:五言古体诗,七言古体诗,

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 题破山寺后禅院教案,教学设计 参考资料,课文

作品《白居易诗两首》《题破山寺后禅院》《无题》原文赏析

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