设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> L >> 隆中对 >> 正文
《隆中对》译文
《隆中对》问题探究
三国战略观
诸葛亮与“三顾茅庐”
论陈寿的历史哲学思想
诸葛亮生平几大疑案
西晋著名史学家《三国志…
谈谈《三国志》
三顾茅庐无其事
《三顾茅庐》探源

 

《隆中对》的历史背景

官渡大战以后，刘备逃到荆州，投奔刘表。刘表拨给他一些人马，让他驻在新野（今河南新野县）。刘备是一个雄心勃勃的人，因为自己的抱负没有能够实现，心里总是闷闷不乐。他想寻找个好助手。他打听到襄阳地方有个名士叫司马徽，就特地去拜访。司马徽说：“这一带有卧龙，还有凤雏（ｃｈú），您能请到其中一位，就可以平定天下了。”司马徽告诉刘备：卧龙名叫诸葛亮，字孔明；凤雏名叫庞统，字士元。徐庶也是当地一位名士，因为听到刘备正在招请人才，特地来投奔他。刘备很高兴，就把徐庶留在部下当谋士。 徐庶说：“我有个老朋友诸葛孔明，人们称他卧龙，将军是不是愿意见见他呢？” 刘备听了徐庶的介绍，说：“既然您跟他这样熟悉，就请您辛苦一趟，把他请来吧！” 徐庶摇摇头说：“这可不行。像这样的人，一定得将军亲自去请他，才能表示您的诚意。”
　　刘备先后听到司马徽、徐庶这样推重诸葛亮，知道诸葛亮一定是个了不起的人才，就带着关羽、张飞，一起到隆中去找诸葛亮。三顾茅庐后，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，就在自己的草屋里接待刘备。诸葛亮看到刘备这样虚心请教，也就推心置腹地跟刘备谈了自己的主张。他说：“现在曹操已经战胜袁绍，拥有一百万兵力，而且他又挟持天子发号施令。这就不能光凭武力和他争胜负了。孙权占据江东一带，已经三代。江东地势险要，现在百姓归附他，还有一批有才能的人为他效力。看来，也只能和他联合，不能打他的主意。”
　　接着，诸葛亮分析了荆州和益州（今四川、云南和陕西、甘肃、湖北、贵州的一部）的形势，认为荆州是一个军事要地，可是刘表是守不住这块地方的。益州土地肥沃广阔，向来称为“天府之国”，可是那里的主人刘璋也是个懦弱无能的人，大家都对他不满意。最后，他说：“将军是皇室的后代，天下闻名，如果您能占领荆、益两州的地方，对外联合孙权，对内整顿内政，一旦有机会，就可以从荆州、益州两路进军，攻击曹操。到那时，有谁不欢迎将军呢。能够这样，功业就可以成就，汉室也可以恢复了。”刘备听了诸葛亮这一番精辟透彻的分析，思想豁然开朗。他觉得诸葛亮人才难得，于是恳切地请诸葛亮出山，帮助他完成兴复汉室的大业。诸葛亮遂出山辅佐刘备。后来，人们把这件事称作“三顾茅庐”，把诸葛亮这番谈话称作“隆中对”。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 隆中对,陈寿教案，教学设计 参考资料，课文

作品《隆中对》的历史背景原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《隆中对》文言知识梳理
    《隆中对》教案之三
    诸葛亮传说 隆中对
    所谓《隆中对》的四个版本
    各家都有一付“隆中对”
    也说“隆中对”相当于另一个“子午谷…
    隆中对教学
    诸葛亮简介
    [讨论]《隆中对》犯了战略性错误？
    《隆中对》结构分析
    分析《隆中对》中诸葛亮人物的形象
    《隆中对》说课稿
    《隆中对》解释
    《隆中对》的战略失误之一
    《隆中对》教案之一
    《隆中对》教案之二
    郭嘉的十胜论与诸葛亮的隆中对比较分…
    《隆中对》教案3
    《隆中对》教学设计
    《隆中对》教案之四
    《隆中对》对策分析
    隆中对　教学设计示例
    隆中对　教学建议
    《隆中对》教案设计
    《隆中对》教案设计2
    隆中对 教学设计示例2
    教案：《隆中对》教案设计一
    隆中对译文
    教案：《隆中对》教案设计三
    “隆中对”的可实行性分析
    《隆中对》说课稿和教学反思
    《隆中对》教学案例
    《隆中对》教学实录及反思
    《隆中对》教学案例
    《隆中对》教学案例1
    隆中对原文
    教案：《隆中对》教案设计二
    《三顾茅庐》课堂教学实录之一
    《隆中对》译文
    《三顾茅庐》探源
    历史上的曹操
    《隆中对》词语解释
    “三顾茅庐”是怎么回事
    《隆中对》整体把握
    《隆中对》句段品味
    三顾茅庐
    运筹帷幄诸葛亮，雄韬伟略《隆中对》
    刘备的荆州战略
    读歇后语，看诸葛亮
    试论《隆中对》的构想与客观实际的矛…
    《三国演义》简介
    《隆中对》结构分析
    《隆中对》主题思想
    《隆中对》译文
    《隆中对》教学实录及反思
    《隆中对》词语古今异义
    《隆中对》写作背景
    《隆中对》生字注音
    《隆中对》多义词辨析
    陈寿万卷楼
    《隆中对》词类活用
    三顾茅庐无其事
    《隆中对》通假字
    《隆中对》朗读指导
    析《隆中对》中诸葛亮的形象
    《隆中对》问题探究
    《隆中对》研讨与练习说明
    《隆中对》教学建议
    《隆中对》有关资料
    《隆中对》电子教材
    浅说三国──诸葛亮
    《三国志》简介
    《隆中对》课文题解
    《隆中对》文言句式
    “三十六计”指的是什么？
    谈谈《三国志》
    西晋著名史学家《三国志》作者陈寿
    诸葛亮生平几大疑案
    论陈寿的历史哲学思想
    诸葛亮与“三顾茅庐”
    三国战略观
    《隆中对》问题探究
    刘备三顾茅庐了吗？
    刘备第一次见诸葛亮是“三顾茅庐”吗…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号