一篇古文的教学，给我留下了更多的思考：怎样才能使预习达到应有的效果？怎样才能使古文教学生动活泼？怎样才能确立一个明确的目标？怎样攻破重点和难点？怎样才能让学生主动参与学习……要研究和实践的事情实在是多。可惜，这几天已经开始准备应付期中考试了，头脑中总是在想，赶快把文章教完，然后来复习迎考。呜呼，果然是应试使教学失去了本来的意义。

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