《陈涉世家》教学杂谈

雪落故园

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开学第一课始终是一个值得思考的问题，教什么，怎么教？

经过讨论，大家一致认为教古文《陈涉世家》，主要是因为一个暑假下来，学生精神状态比较涣散，主要表现为：上课容易走神，集中不了注意力；上课懒散，不愿意动脑子；屁股下似乎有什么虫子在咬，坐不住；还有就是在家的时间比较长，一下子来到学校生活上不够适应，种种原因都可能影响到上课的效率。为了提高上课的效率，有人建议上第一单元诗歌单元，说文章简短，对学生的要求不高，其实诗歌是文学的精品，一个句子、一个字词都能掀起千层浪。表面上比较简短，实际上包含的内容是相当复杂的。这样一说，提议的老师想想也对，于是要求大家一起讨论。又有个老师提议教议论文，说初一、初二的时候还没有接触到，现在真好把三种文体都教全了。要教议论文那倒也是可以的事情，一上来的议论文都是知识性的内容，而且所选的文章大多又是像八股文一样的东西，一定不能引起学生的兴趣。于是大家还是主张先教古文。也许有人会说，古文不是更加不能吸引学生的阅读的兴趣吗？其实那倒不是的，古文的教学，到了初三以后，我们教师不再一字一句的教学，而是让学生自己去查工具书，自己理解文本。而且古文的故事性比较强，学生喜欢学习。再者这些古文的作者大都是名家，为此学生在上古文的时候还能知道关于作者的生平，能够了解故事的历史背景，学生就像喜欢上历史课一样喜欢古文。

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今天是教学《陈涉世家》的第一课，总体有这样的感受。

1、今天没有用课件，这是一大遗憾。以往上每一节课都会做一个课件，简单也好，花哨也好，都是为了能够更好的辅助教学。但是今天是开学的第一课，学生刚刚搬到新的教室，也不知道新教室的电脑能不能用，而我也没有让电教课代表试一试，因为学生昨天报名之后要做的事情实在是太多了。于是怀着侥幸心理，“说不定，辛辛苦苦做好了也不能用，那样不是就白做了吗”，就偷了个懒。不过遗憾是遗憾，但是毕竟不影响教学质量。

2、《史记》是鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的一书，其价值是举足轻重的。司马迁西汉的史学家文学家，曾有“人固有一死，或重于泰山，或重于鸿毛”一语。为了对史记有一个全面的了解，对司马迁有一个全面的了解，这次一改以前的教学方法，化简为繁，补充了许多教科书上没有的历史知识。虽然花了很多的时间，但是我认为花的很值得，学生对这段历史知识很感兴趣。只见他们睁着圆圆的眼睛，挺着笔直的身子，没一个人做小动作，没一个人讲闲话交头接耳，我深深地认为，这样做值得。原因很简单，学生需要，学生喜欢。