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劝学
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触龙说赵太后》qiǎng，勉强
如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣《赤壁之战》强盛
3.假
例句出处释义
以是人多以书假余《送东阳马生序》借、借用
君子生非异也，善假于物也《劝学》借助、利用
乃吾前狼假寐，盖以诱敌《狼》假装
假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳假如、如果
4.望
例句出处释义
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也《劝学》远看
日夜望将军至，岂敢反乎《鸿门宴》盼望、希望
先达德隆望尊《送东阳马生序》声望
予犹记周公被逮，在丁卯三月之望《五人墓碑记》农历十五日
5.闻
例句出处释义
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰《劝学》听见
博闻强志《屈原列传》见闻、见识
初闻涕泪满衣裳《闻军官收河南河北》听说
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者《邹忌讽齐王纳谏》使上级听见
况草野之无闻者欤《五人墓碑记》声望、声名
以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》闻名、出名
扫后更闻香《和张秀才落花有感》用鼻子嗅
三、阅读训练（附材料，荀子《劝学》全文第四段）
投影：
南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕①。风至苕折，卵破子死。巢飞不完也，所系者然也②。西方有木焉，名曰射干，基长四寸，生于高山之上，面临百刃之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬③生麻中，不扶而直；白沙在涅④，与之具黑。兰槐⑤之根是⑥为芷，其渐⑦之⑧滫⑨，君子不近，庶人不服⑩。其质非美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游○11必就士，所以防邪僻而近中正也。
注释：①苕：芦苇的穗。②所系者然也：系的处所使它这样。③蓬：草名。④涅：黑泥。⑤兰槐：香草名。⑥是：指示代词，复指根。⑦渐：侵。⑧之：指芷。⑨滫：臭水。⑩服：佩戴。○11游：有目的的旅行。
[译文]南方有一种鸟，名叫蒙鸠，用羽毛构筑自己的窝巢，再用毛发将它纺织起来，系挂在芦苇的嫩条上。一遇风吹，芦苇的嫩条折断，蒙鸠的窝巢也就掉在地上，结果巢里的鸟蛋北打破，幼鸟被摔死。这并不是蒙鸠的窝巢构筑得不完好，而是由于它所系结得东西太脆弱所造成得。西方有一种树木，名叫射干，树茎只有四寸长，可它生长在高山上面，就能俯临万丈深渊。这并不是在高山上面射干得树茎就能够长得长些，而是它所生长的地势使它如此的。蓬草生长在麻丛当中，不许要扶植就长得挺直；洁白的沙子如果和入黑泥里，也会边的跟黑泥一样黑。香草兰槐的根叫作芷，芷虽香，如果将它浸泡在臭水当中，君子就不愿接近它，百姓也不愿意佩戴它。这并不是芷的本质不好，而是由于被浸泡在臭水里的缘故，因此，君子定居时一定要选择好地方，外出旅游一定要和有道德有学问的人结伴，这样就能够防止自己受邪恶乖僻之人的影响，而逐渐接近“礼”“仁”之道。
要求学生认真阅读材料，然后讨论，回答此材料论述了什么道理？可以和课文结合起来，进一步了解荀子进步思想。教师注释疑难词句后，学生畅所欲言，互相交流看法。
最后明确：论述了环境能影响人的道理。
四、小结
同学们，两千多年前的荀子在《劝学》全文中就精辟论述了学习的重要性，论述了环境能够影响人的道理。他的这种观点不仅超越了前人，而且在今天仍然具有借鉴作用。我们大家要进一步认识学习的重要性，只有这样，才能分清善恶，选择环境，以利于自身发展。但是，我们还必须有超越荀子的想法和胆量，也就是通过学习，还要改变环境。总之，我们要为社会贡献自己的聪明才智。
五、布置作业
1.结合荀子的《劝学》，写篇短文，谈谈学习的重要性。
2.预习《逍遥游》
[板书设计]
提高自己
学习的意义
改变自己 道理明白
学不可以已 学习的作用 弥补不足 具体生动
（中心论点） 积累 深入浅出
学习的方法、态度 坚持 正反对比 （比喻）
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来源：中国哲士网
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