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点拨：注意段落中的关键词。
3．使说理透彻，表述生动形象，使作品的涵义更丰富。
点拨：结合文中的比喻句分析比喻的作用。
4．不同意。是艰难的国运造就了一大批真正的猛士，真正的革命者。倘若把“雄健的国民”放到前面，因果关系就颠倒了。
三、1．不能，“不全是坦平的”是说有些地方坎坷不平，而“全不是坦平的”是说任何时候，任何地方都不是坦平的。
点拨：解答此类题，可以采用换位法，改后和原句比较，体会其不同。
2．从“一条浩浩荡荡的长江大河”一直到“极其险峻”。
点拨：此类题答案，往往在上文寻找。
3．B 点拨：此题考查结合语境理解词语的含义。
4．走到崎岖的境界，愈是奇趣横生。觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感得一种冒险的美趣。
点拨：从上文中搜集信息即可。
5．①长江大河 民族生命进程；②平原无际，一泻万里 中华民族历史的顺利发展；③ “曲折回环”“崎岖险阻” 中华民族前进中的艰难斗争；④“浊流滚滚、一泻万里” 中华民族的光明前途
点拨：细读课文，找出比喻句进行归纳概括即可。
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