没有哀叹与寂寞
个性解读：
通过这张表格，我们可以大体把握文章的脉络，理解生命如四季的具体寓意。这篇文章中有不少富有生活哲理的句子，引发读者对人生的思考。下面请同学们划出自己喜欢的、有所触动或者启示的句子，然后前后小组彼此交流，说说为什么喜欢这些句子，读后又有怎样的启示或共鸣，之后向全班做汇报。（如果时间来不及就不讨论，思考几分钟直接请同学发言。）
经典语句：
①在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕作的土地。
答案：说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命负责。在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。
②我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。
答案：我是虽是个普通人，但是我也有春的希望，我虽平凡，但在人生的历程中，我存在，我自信，我奋斗。
③人要是能够期待，就能够奋力以赴。
答案：这种期待，实际上是一个人生命历程中的信念和动力，它们能够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行，为一个既定的目标不断地付出自己不解的努力。一个人一旦有了信念，他就会全身心地投入到生命的奋斗之中去。
④找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。
答案：这好比是“机遇”和“准备”的关系。有的时候因为想的太简单，头脑发热，没有做好准备，所以当机会降临的时候无法把握，只好与之擦身而过。
⑤只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或者是不值得。
答案：人生的四季里，只要认真无愧地经历过，所有的欢乐与痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获。是否幸福，是否值得，只有身在其中的人明了，这是份感觉，就好比“如人饮水冷暖自知”。
（这五个句子最好都要得到解读，如果在课堂上未能完成，可以将部分留为学生的家庭作业。）
朗读：
我们对张洁《我的四季》基本上有了一个较深刻的理解，那么在这个基础上我想请同学来朗读自己喜欢的段落。在朗读的时候，注意体会文字所表达的含义，将自己的理解融入朗读之中。
教师课末总结：
读完这篇文章，我们知道生命如四季，春有希望，夏有激情，秋有收获，冬有恬静。生命对于我们来说只有一次，它是没有彩排的演出。珍惜现在，敬畏生命。不知道大家是否还记得我们以前学过的一篇课文《生命的意义》，奥斯特洛夫斯基对生命的价值和意义曾有过一段精辟的论述：人最宝贵的就是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”同学们人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝的。如果四季如歌，那么希望你们的人生也是首美妙动听的歌。
家庭作业：
①《我的四季》第18页写到“望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。”这里“又酸又苦的欢乐”是怎样一种欢乐？欢乐难道不是甜蜜的吗？请写出你的理解。
②能告诉我一年四个季节中，你最喜欢哪一个季节？用你的文字写下你钟情它的原因？
课后拓展阅读：
阅读这些文章，体味这些作家是如何描绘生命与人生的，除了那些经典美丽的语句，想想它们能给我们以后的写作带来些什么。
