1、同学们，你们平时最爱吃哪些蔬菜？（练习说话）

　　2、今天王老师带大家到种植蔬菜的地方去看看，你们高兴不高兴？（出示插图）

　　3、仔细观察图，说一句完整的话。

　　4、同学们观察得真仔细，今天我们就要学习识字二的《菜园里》一课。（板书课题：菜园里）

　　二、学习词语：

　　1、王老师这里准备了许多蔬菜，小组长带着组员来认认这些菜，仔细观察，也可以摸摸，开始吧。

　　2、谁愿意把你看到的，摸到的说一说。

　　3、请同学们拿出词语卡片读读这些蔬菜的名称，自己拼读音节，读准字音。

　　4、刚才大家已经自己读了词语，你们愿意不愿意在小组里读？

　　小组里选择喜欢的方式再读词语。

　　哪个组愿意到前面来读，先说说怎么读的。（请2-3组读）

　　5、大家想不想玩认词游戏呀？你想玩什么？

　　小组里商量一下就开始吧。

　　6、刚才同学们读了词语，又玩了认词游戏，都认识这些词语了吗？

　　谁愿意当小老师带着大家读？（请三位同学分别领读三行词语）

　　7、现在王老师要考考大家，火车火车呜呜开，开到第X组。（开火车读词语）

　　8、谁在家里帮妈妈买过菜？你们真是好孩子，今天妈妈要加班，请你来帮妈妈买菜，妈妈写了一张条子放在篮子里，你按妈妈的吩咐去买菜。（请三人来做游戏）

　　他们都买好了，我们来检查检查买得对吗？

　　请这三位同学带着大家读他们手中的词语。

　　9、大家看王老师这有这么多蔬菜，简直可以开一个蔬菜商店了，谁愿意当小售货员，介绍介绍这些菜。

　　三、学习认读生字：

　　1、现在小组长拿出生字卡片，和你的组员一起读读，注意读准字音，有不会的可以请教组里的同学。

　　2、哪个组愿意到前面来读？

　　3、今天我们又交了7个生字朋友，同学们在生活中也看到了这些生字朋友，把你们找到的说一说。（生出示找到的包装袋、报纸等）

　　4、这些字还想交更多的朋友，谁能帮帮他们？（任选生字组词）

　　四、写字：

　　1、今天我们还要学写两个字。（出示“卜”“心”）认识这两个字吗？

　　2、学习“卜”：

　　（1）你是怎么记住这个字的？

　　（2）仔细看，写这个字需要注意什么？

　　（3）（出示“卜”的书写动画）仔细看，伸出手指写一写，再看一遍。

　　（4）打开书，描写这个字，再写一个。

　　3、学习“心”：

　　（1）在“心”字中有一个新笔画，叫“卧钩”（学生跟读）。

　　（2）（出示竖弯钩和卧钩）卧钩和我们曾经学过的竖弯钩有什么区别？

　　伸出手写一写。

　　（3）（出示“心”字）大家看“心”字有几个点？这三个点的方向一样吗？（对，向左写的点叫左点，那向右写的点呢？）

　　（5）下面我们一起来看看“心”的笔顺。（放演示动画）

　　（6）师范写：注意第一个右点写在卧钩里，最后一点写在卧钩外面。

　　（7）生练写。

　　（8）评价。利用投影打出学生的字：看看他们写得哪好哪不好。

　　五、拓展：

　　1、今天，我们一起到菜园里，认识了九种蔬菜及他们的名称，你还见过哪些蔬菜，用一句话介绍介绍。

　　2、这节课你有什么收获？