《自选商场》是识字二的第二课，教学重点是识字。识字教学要想取得好的效果，首先要给孩子们一个强烈的刺激，使他们产生想要识字的兴趣，并对要识记的生字有一个深刻的印象，当堂多次重复才行。布鲁纳说过：“学习的最大兴趣，乃是对学习材料的兴趣。”美丽的大自然和丰富多彩的社会生活为儿童创设了一个开放的自主的识字课堂。本课中出现的词语都是些商场里常见的食品、生活用品和学习用品。所以我在教授本课时，通过课件出示一个小型超市，把东西分类摆放开，并在商品下注上标签。上课时我创设了以下情景，我充当起售货员，学生来到小超市购买自己喜欢的东西。学生看到自己喜欢的商品，只要读出标签上的生字，就可以买回去。当堂课堂气氛异常活跃，孩子们争先恐后的参与进来。然后我放开手，把超市还给学生，让他们自己活动。这样一堂课下来，学生不但认识了本课出现的生字，还认识许多商品的名称。对于儿童来说，这样的课堂更具有吸引力，老师应把识字教学置于生活的大背景中，让生活中一些学生熟悉的东西都成为识字的资源，激发学生的识字兴趣。