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《苏州园林》

、也没读过本文的人,请你指着课本上苏州园林的彩图,给他说说苏州园林有哪些特点。若有其他图文资料可用,则更好。
为保证效果,可采取下列措施:
1先打好腹稿,在四人小组说,然后择优者面对全班同学说,师生给以评价。
2布置为口头作业,回家对父母说,请他们指导和评价。第二天交来家长的简评,就算完成了作业。
附:
生字
倘(tǎng)若鉴(jiàn)赏
轩榭(xuān xiè)重峦叠嶂(zhàng)
丘壑(hè)嶙峋(lín xún)
斟酌(zhēn zhuó)阑干(lán)
词语解释
标本:文中指在同一类事物中可以作为仪表的实物样本,即可以作为学习、仿效标准的典范
鉴赏:鉴别和欣赏(艺术品、文物等)。
因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因,依照。
自出心裁:出于自心的创造和裁断。心裁,心中的设计筹划(多指关于诗文、美术、建筑等)。
轩榭:轩,有窗的廊子或小室;榭,建筑在台上的敞屋。
池沼:比较大的水坑,多为天然的水池子。沼,池子。
重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。峦,小而尖的山;嶂,直立如屏障的山峰。重峦叠嶂,文中指假山堆叠的形状。
阅历:文中指由经历得来的知识。
胸中有丘壑:意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。丘壑,课文中指山水风景的形象。壑,山坳中的沟池。
雷同:指随声附和,文中指不该相同而相同。
玲珑:精巧细致。
俯仰生姿:有的向下,有的向上。形成种种美的姿态。
盘曲嶙峋:盘曲,曲折环绕,也作蟠曲;嶙峋,突兀的样子。
珠光宝气:形容服饰、陈设等非常华丽;又指珍珠与宝物发出的光辉。
诸如此类:与此相似的种种事物。
别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。匠心,巧妙的心思。
斟酌:考虑事情等是否可行或是否适当。

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来源:中国哲士网

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各类 《苏州园林》,教学资料

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