八　年　级　组　工　作　总　结

（08—09学年第二学期）　　

2008-2009第二学期教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将本学期的工作总结如下。　　

    一、思想工作：　　

    1、以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念。　　

    2、认真贯彻教育局的“五条禁令”精神，进行自查，开展批评与自我批评，提高管理水平，树立服务意识。　　

    3、加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。　　

    4、建立健全年级组管理体制。及时召开年级组，进一步加大年级组管理力度。　　

    二、教育教学工作：　　

1、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。加大业务、专业理论的学习，    　　

2、通过班会、主题团队活动，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策、拒绝零食进校园等宣传。　　

    3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作。　　

    4、关心住校学生生活，加大对学生就餐的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育宣传，坚决杜绝一例不安全事故发生。　　

     5、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家长联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。　　

    三、年级组管理工作：　　

    1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。　　

    2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。    　　

    3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。　　

    四、存在的问题：　　

    1、管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。　　

    2、组内教研气氛不浓厚，年级组办公的优势还未能真正发挥。　  3、个别教师仍存在工作责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神和奉献精神；集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮；教学质量不高的现象仍然存在。　　

4、学生教育重点不突出，计划性不强，目的不明确，措施不得力，导致学生未能真正形成良好的学习、生活习惯。德育工作手段单一，个别教师教育方法简单。

五、今后的打算：　　

    1、认真贯彻学校各项政策、措施，加大年级组管理力度，认真配合学校、各处室完成各项任务。牢固树立服务师生的意识。　　

2、加强常规管理，提高教学质量，加大教师职业道德规范的力度，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，重视教育、教学研究，努力提高课堂教学效果。