作者：佚名

　　第一周：把知识点按照单元复习一遍。

　　１、第一单元：“数一数”、“比一比”、“分一分”、“认位置”、“认数（０-１０）”、“认物体”

　　各个知识点用紧密联系起来的活动把他们穿插起来，做一个全面整体的展现！

　　２、第二单元：“分与合（２-１０）”、“加减（１０以内）”

　　把加减运算和他们的分与合紧密的联系起来，看分与合写加减法算式，有一道算是可以想到其他三道与它相关的算式，简化运算！

　　３、第三单元：“统计”、“认数（１１-２０）”、“认钟表”“加减（２０以内）”

　　学会简单整理数据，认识整时，２０以内的两位数，了解个位和十位是计数单位，能够运用“凑十法”、“破十法”进行２０以内的加、减、连加、连减、加减混合运算！

　　第二周：把课本内容按照知识点做一个总结复习。

　　１、“认数”（０-２０）

　　比较大小、高低、轻重

　　可以用语言表述物体的位置：用前后、左右、上下

　　重点让学生理解“几和第几”的概念

　　２、“认物体”（长方体、正方体、圆柱体、球体）

　　给物体分类

　　能够用简单的统计，把物体按照种类，写出他们各自的个数

　　中国教育行业网中最有实用价值、最受欢迎和最值得信赖的课件、教案、试题网“八佰教育网”

　　http://www.800edu.net

　　我爱上“佛山制造网”http://www.top0757.com

　　认识钟表，可以表达出钟表上的整时间，和大约几时，知道一天２４小时。

　　３、“分与合”（２-１０）

　　能够按照顺序说出１０以内的数的分与合

　　“加和减”（２０以内）

　　运用自己喜欢的方法进行２０以内数加减法的运算

　　第三周：三个实践活动内容的复习整理

　　１、有趣的拼搭

　　２、丰收的果园

　　３、愉快的周末

　　让学生在实践活动中，体验数学与生活的联系，学生活中的数学，并且把学到的数学知识再应用的生活中！

　　让我们一起学习有用的数学！