设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 高考 >> 语文 >> 课文原文说课稿教案 >> 正文
嬉笑怒骂，皆成文采——…
《藤野先生》教学实录
《拿来主义》创新教案及…
《再别康桥》教学实录及…
藤野先生(人教版八年级必…
我的母亲(人教版八年级必…
《云南的歌会》教学设计…
岳阳楼记说课教案（第一…
智取生辰纲(人教版高二必…
作为偶像(苏教版高一必修…

 

滕王阁序并诗教案(苏教版高一必修)

查询课文原文说课稿教案的详细结果
>课文第1、2两节主要描写了滕王阁的地理风貌、与会人物，深秋时节滕王阁雄伟壮丽的气象。
学生朗读一遍。
二．翻译第三、四、五段。
今天我们来学习后面三段文字，看看作者透过前面的铺垫，引出了怎样的人生感慨。
1．先结合课文注解、《词语手册》和翻译本，翻译第三段。
……
远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风；纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。（今日的宴会）很像是当年睢园竹林的聚会，（在座的诗人文士）狂饮的气概压过了陶渊明；又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，难得却得。放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。远望长安在夕阳下，遥看吴越在云海间。地势偏远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。雄关高山难以越过，谁悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年？唉！命运不顺畅，路途多艰险。冯唐容易老，李广封侯难。把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主；让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代？能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。喝了贪泉的水，仍然觉得心清气爽；处在干涸的车辙中。还能乐观开朗。北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达；少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。孟尝品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍狂放不羁，在无路可走时便恸哭而返？
2．同学们找找看，这里哪一句话是作者由描写转到抒情了？
……
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
觉：觉得，感觉。识：认识，了解到。
3．王勃抒发了哪些感慨？
……
（1）宇宙无穷，个人渺小之悲：天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
（2）怀才不遇，功业无成之悲：怀帝阍而不见，奉宣室以何年……
（3）壮怀激烈，穷且益坚：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志……北海虽赊，扶摇可上接；东隅已逝，桑榆非晚……
3．好，下面我们翻译第四段。
……
我，地位低下，一个书生。没有请缨报国的机会，虽然和终军的年龄相同；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。（宁愿）舍弃一生的功名富贵，到万里之外去早晚侍奉父亲。不敢说是谢玄那样的人才，（却）结识了诸位名家。过些天到父亲那里聆听教诲，一定要像孔鲤那样趋庭有礼，对答如流；今天举袖作揖谒见阎公，很高兴登上了龙门。司马相如倘若没有遇上杨得意，只好拍着他的赋而叹息：我今天遇上了钟子期那样的知音，奏一曲高山流水又有什么羞愧呢？
4．王勃在这段话中又发出了哪些感叹？
……
表达报国之志和远大的理想抱负：有怀投笔，爱宗慤之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
5．好的，下面翻译第5段。
……
唉！名胜的地方不能长存，盛大的宴会难以再遇。兰亭的聚会已经没了，金谷园（也）成为废墟。离别时写几句话作纪念。有幸接受厚恩参加这次宴会；登高作赋，那就指望在座的诸公了。冒昧地用尽鄙陋的心怀，恭敬地写下这篇小序，（我的）一首四韵小诗也已写成。请各位像潘岳、陆机那样，展现如江如海的文才吧。
这段文字写自己应命作诗，有幸与会的心理，是谦逊的说法。
三．归纳：这三段文字主要是在前面描写的基础上来写的，通过前面对滕王阁景色和盛会的描写，抒发了自己复杂的人生感慨，完成了由景到情的转化，文章也从原来的叙述、描写深入到了抒情、议论，完成了主题的升华。
下面请同学们朗读第3、4、5三段。
第三教时
主要内容：
理解王勃所抒发的人生感慨并探索感慨的原因；领会情景交融的写法；欣赏部分写景诗句。
一．复习回顾。
1．昨天我们学习了一篇骈文，大家来回忆一下作者和题目：
……
王勃 《滕王阁序 并诗》
2．下面出示一些学过的文言知识，请回答：
（1）注意读音和写法
鹤汀凫渚  tīng zhǔ　　　
孤鹜      wù
云销雨霁  jì
樽        zūn
天高地迥  jiǒng
东隅      yú
胜筵      yàn
（2）找出下句中的通假字，写出本字
云销雨霁      通“消”
青雀黄龙之轴  通“舳”
（3）理解下面加点词在句子中意思
襟三江而带五湖      以……为衣襟 以……为带 意动用法
雄州雾列，俊采星驰  像雾 像星 名次作动词
川泽纡其骇瞩        使……惊骇 使动用法
屈贾宜于长沙        使……委屈 使动用法
窜梁鸿于海曲        使……流窜 使动用法
（4）说说下面几个句子的倒装现象
都督阎公之雅望  宇文新州之懿范   雅望之都督阎公  懿范之宇文新州
俨骖騑于上路  访风景于崇阿       于上路俨骖騑  于崇阿访风景
二．《滕王阁序》是一篇骈文，它1-2两段写景为主，3-4段抒情议论。再听一遍课文录音，感悟作品情景交融的特点。
……
好，我们先来研读3、4两段，看看作者抒发了哪些人生感叹。请简要概括并用原句印证。
……
（1）宇宙无穷，个人渺小之悲：天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
——对自然的感慨
（2）“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客”——一问一答，答非所问，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。
（3）“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”——直抒胸臆，坦言心怀，写自己报国无门，济世无路，言辞哀婉，情意绵绵。 
（4）“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志” ——抒发作者对人生理想的坚定信念。 
（5）“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚” ——表现出不甘沉沦的豪情壮志。 
（6）“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭” ——以微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定意志。
——对人生的感慨
三．好的。我们再来探究一下，王勃为什么会有这样的感慨？是什么触动了他的这些感慨？
……
作者有感于前面写到的滕王阁周围雄伟的气势、美丽的自然风景，还有宴会的兴盛。
说得好，这样，我们说前面的景物描写就有了依托，景也就有了作者的情。这就是我们常说的情景交融，触景生情。
我们在以前学过的文章中就有这样的例子：
苏轼《赤壁赋》，先描写了赤壁胜景，然后引出自己的感慨：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
杜牧《阿房宫赋》，先铺陈阿房宫建筑的宏伟壮观，然后引出自己对历史兴替的感叹，提出借鉴意义。
这就是人类的共性。
然后自然转到自己对人生感慨。为什么有这样的感慨？
……
因为自己时运不济，命运多舛。
说得好，但是作者并没有完全沉溺于悲伤之中，作者把重点放在自己积极乐观向上的一面：
壮怀激烈，穷且益坚，表达报国之志和远大的理想抱负。
这与作者的性格有关系：
我们来回顾一下王勃写的《送杜少府之任蜀州》：
城阙赋三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
王勃一反离别的悲苦，写出了积极乐观的人生态度。所以说许多时候作品是与作家相关的。
这就是王勃的个性。
归纳：正是

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

来源：中国哲士网

教师学生家长 课文原文说课稿教案资料 备课考试教学

教育资料 滕王阁序并诗教案(苏教版高一必修) 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《泪珠与珍珠》教案(人教版高二必修)
    孔子世家(苏教版高二选修)
    《红楼梦》的情节波澜（节选）(人教版…
    邓稼先(人教版必修)
    《春》课堂实录(人教版七年级必修)
    《铃兰花》课堂实录(苏教版选修)
    雨霖铃(苏教版高一必修)
    铃兰花(苏教版选修)
    《咬文嚼字》课堂教学实录(人教版高一…
    《阿房宫赋》鉴赏教学实录(人教版高一…
    《真正的英雄》(人教版七年级必修)
    《皇帝的新装》教案(人教版七年级必修…
    25、诗词五首(语文版八年级必修)
    一段最古的长城(人教版高一必修)
    《庄子:在我们无路可走的时候》(人教…
    阿房宫赋教案(粤教版高一必修)
    《石榴》教案(语文版七年级必修)
    (人教版高二必修)
    《亡人逸事》教学设计(苏教版高二必修…
    孔雀东南飞(人教版高二必修)
    《泪珠与珍珠》教学设计(人教版高二必…
    满分作文是怎样“炼”成的——拟题篇…
    月下独酌(苏教版高二选修)
    《小溪流的歌》教学设计（2006优质课…
    《皇帝的新装》教案(人教版七年级必修…
    鲁周公世家(苏教版高二选修)
    前方(苏教版高一必修)
    《枣儿》教案(人教版九年级必修)
    《孙权劝学》(语文版八年级必修)
    《勇气》
    《我的空中楼阁》教案(语文版七年级必…
    2006年安庆市初中语文优质课教学实录…
    《念奴娇•赤壁怀古》教案(人教…
    《阿长与山海经》(苏教版高二必修)
    《曹刿论战》教学实录（2006优质课）…
    宣州谢眺楼饯别校书叔云(人教版八年级…
    画里阴晴(人教版高一必修)
    与妻书(粤教版高一必修)
    奥斯威辛没有什么新闻(语文版高一必修…
    死水(语文版高一必修)
    黄鹂(语文版高一必修)
    寂寞(语文版高一必修)
    雨巷(语文版高一必修)
    中国现代诗二首（三）(语文版高一必修…
    赤壁赋(语文版高一必修)
    《念奴娇•赤壁怀古》(人教版高…
    专题《叶》教学实录(苏教版初二)
    荒岛余生(人教版七年级必修)
    《珍珠鸟》教学设计(人教版七年级必修…
    《珍珠鸟》教学设计(人教版七年级必修…
    《窗》教案(苏教版八年级必修)
    《记承天寺夜游》课堂实录(人教版八年…
    范进中举(苏教版八年级必修)
    口技(苏教版八年级必修)
    一样七夕别样情(人教版高二必修)
    诗五首(人教版八年级必修)
    长江之歌》第二课时教案(粤教版高二必…
    《优美的汉字》教案(人教版高一必修)
    《棋王》教学设计(粤教版高二必修)
    《秋声赋》教案(苏教版高二必修)
    寒风吹彻(苏教版高二选修)
    传统文化与文化传统(苏教版高一必修)
    劝学(苏教版高一必修)
    《沁园春•长沙》教案设计(鲁人…
    石榴＞＞教案(语文版七年级必修)
    《采桑子•重阳》教案(备课资料…
    《石榴》教案(语文版七年级必修)
    ＜＜海燕＞＞教学设计(语文版七年级必…
    ＜＜桥梁远景图＞＞教学设计(语文版七…
    苏州园林(语文版七年级必修)
    秋声赋(苏教版高二必修)
    苏州园林(语文版七年级必修)
    北京的春节(浙教版七年级)
    《斑羚飞渡》教学设计(人教版七年级必…
    《中国共产党：立党为公．执政为民》…
    《变形记》教设计(粤教版高二必修)
    《宝玉挨打》教学设计(粤教版高二必修…
    第1课《时评两篇•车队与红灯》…
    第1课《时评两篇•月饼消费要讲…
    《巩乃斯的马》教学设计(粤教版高二必…
    《黄山记》教学设计(粤教版高二必修)
    在马克思墓前的讲话(苏教版高一必修)
    《奥斯威辛没有什么新闻》教学设计(人…
    《华南虎》教学设计(人教版七年级选修…
    《奇妙的对联》教学设计(人教版高一必…
    洲际导弹自述(语文版七年级选修)
    琵琶行(并序)教案(苏教版高一必修)
    敬畏自然(鲁人版八年级必修)
    《秋声赋》教案(苏教版必修)
    《箭与歌》教案(苏教版高三必修)
    《珍奇的稀有动物-针鼹》教案(语文版…
    《柳永词两首》《李清照词两首》教案…
    《雨霖铃》《声声慢》教案(人教版高一…
    狂人日记(高二选修)
    《奇妙的超低温世界》教学设计(粤教版…
    铃兰花教案(苏教版高二选修)
    最后一课(人教版必修)
    邹忌讽齐王纳谏(语文版八年级必修)
    《散步》教学设计(人教版七年级必修)
    二胡(七年级必修)
    跋唐人暮雨牧牛图(人教版七年级必修)
    邹忌讽齐王纳谏(语文版八年级必修)
    丑小鸭(人教版必修)
    诗两首(人教版必修)
    伤仲永(人教版必修)
    艰难的国运与雄健的国民(人教版必修)
    天上谣(苏教版高二选修)
    口语交际——话须形象才动人(苏教版必…
    变形记(苏教版高二必修)
    寒风吹彻(苏教版高二选修)
    土地的誓言(人教版必修)
    土地的誓言(人教版必修)
    拣麦穗教案(粤教版高一必修)
    走马川行奉送出师西征(苏教版高二选修…
    燕歌行·高适(苏教版高二选修)
    边塞诗(苏教版高二选修)
    《雷雨》教学实录(人教版高二必修)
    《庄周买水》教学设计(人教版高一必修…
    黄河颂(人教版必修)
    第三册第一单元复习教案(人教版必修)
    西塞山怀古(苏教版高二选修)
    九日齐山登高(苏教版高二选修)
    商山早行(苏教版高二选修)
    交流格言(语文版八年级)
    马说(人教版八年级必修)
    泪珠和珍珠(人教版高二必修)
    咬文嚼字(人教版高二必修)
    米洛斯的维纳斯(人教版高二必修)
    咬文嚼字(人教版高二必修)
    嬉笑怒骂，皆成文采——《拿来主义》…
    八年级语文话题作文——《亲情》的作…
    美猴王(语文版七年级必修)
    《静女》课堂实录(人教版高二必修)
    第三册第三单元复习教案(人教版必修)
    第三册第四单元复习教案(人教版必修)
    朝抵抗力最大的路径走(粤教版必修)
    秋声赋(苏教版高一必修)
    《泪珠与珍珠》教学设计(人教版高二必…
    巩乃斯的马(粤教版高一必修)
    现代文阅读之说明文阅读(人教版九年级…
    胡同文化(人教版高一必修)
    传统文化和文化传统教案(苏教版高一必…
    《张衡传》学案(鲁人版必修)
    高一语文新教材第一单元教案
    >教学实录(苏教版九年级必修)
    泪珠与珍珠(人教版高二必修)
    美腿与丑腿教案(人教版高二选修)
    南通市2007届高三四县市联考作文讲评…
    2007高考专题复习教案选用句式(粤教版…
    语言的简明、连贯、得体(粤教版高三必…
    实用类文本阅读——传记(粤教版高三必…
    语言的简明、连贯、得体(粤教版高三必…
    《卫风•氓》和《邶风•静…
    《我很重要》教案
    我有一个梦想(苏教版高一必修)
    《诗经卫风氓》
    17.魏晋五言诗三首(粤教版高一必修)
    《我的家在哪里》课堂实录
    《拣麦穗》教学设计
    《朝抵抗力最大的路径走》教案
    《拣麦穗》第一课时课堂教学实录
    《拣麦穗》教案设计
    《归园田居》教学设计
    孔雀东南飞（并序）教案
    8.我的回顾教案(粤教版高一必修)
    第三册第二单元复习教案(人教版必修)
    关注社会生活，关心自我成长——2007…
    《窗》(粤教版高一必修)
    传统文化与文化传统(苏教版高一必修)
    东方和西方的科学(苏教版高一必修)
    马说(人教版八年级必修)
    消息二则
    奥德赛（节选）
    采薇
    贵在一个“新”字
    获得教养的途径
    《敬畏自然》创新教案
    苏教版八年级（下）语文《石榴》教案
    季氏将伐颛臾教案(苏教版高一必修)
    莞城一中高一备课组设计的新教材第一…
    6.《罗曼·罗兰》（节选）教案(粤教版…
    作为偶像(苏教版高一必修)
    智取生辰纲(人教版高二必修)
    岳阳楼记说课教案（第一课时）(语文版…
    《云南的歌会》教学设计(人教版八年级…
    我的母亲(人教版八年级必修)
    藤野先生(人教版八年级必修)
    《再别康桥》教学实录及点评
    《拿来主义》创新教案及点评
    《藤野先生》教学实录
    人教版高中语文《美腿与丑腿》教学设…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号