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《记承天寺夜游》课堂实录(人教版八年级必修)

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可以重新站起来。
生:苏轼,你在那么艰苦的时候,还能找到朋友一起散步聊天,你应该感到庆幸。
生:我想说,你不要伤心,人们会记住你的功劳的,你应该为自己感到骄傲。
生:……
师:刚才大家与苏轼做了一次穿越时空的对话,情真意切,我想如果他知道大家对他的理解,应该感到欣慰。
师:此时的苏轼虽有“闲愁”,但他有没有因此而意志消沉、悲观失望呢?(幻灯出示)我们再来看几首他被贬时写的诗,感受一下。
苏轼《定风波》:
莫听穿林打叶声,何妨吟萧且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。 谁料春风吹酒醒,威冷山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处。归去,也无风雨也无晴。
《水调歌头 明月几时有》:
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟. 
师:从这些诗中,你看到了什么?
生:我看到了一种乐观。
生:但愿人长久,千里共婵娟。表达了对人们的祝福,对美好事物的期待。
生:他没有因此而消沉,我看到了他的自我安慰。
师:是啊,苏轼曾多次被贬,诗词中难免会有哀伤之情,但我们看到更多的是作为诗人的乐观、豁达。(板书)
师:借月抒怀是古人惯用的手法,你还知道哪些关于月的诗句,又感受到了什么样的心情?
生:我从李白的“举头望明月,低头思故乡”,感受到了他的浓浓的思乡之情。
生:我从苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟。”,感受到他对人们的美好祝福。
生:我从“海上升明月,天涯共此时”,也感受到了诗人对未来的期待。
生:我从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,感受到对朋友的思念之情。
生:……
师:苏轼遭遇“文字狱”,被贬黄州,壮志难酬,却没有消沉,仍能在不幸中找寻内心的平衡。这些都表现了诗人乐观、豁达的人生态度。学习了本文,希望同学们在欣赏月下小景时,也能体味学习到他那笑对人生的人生信念。
师:好,下面让我们带着这样一种闲中有愁,又不失乐观的感情来背一下全文。
(生背诵)
师:今天的课就到这里,下课!


板书:              记承天寺夜游
                           苏轼
                     悠闲
                     空闲         
           闲——    闲趣    ——豁达乐观
                     闲愁        
               
 

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来源:中国哲士网

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