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《威尼斯》说案

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若有条件的，还可以通过网上查到更多的图片或资料进行比较。比如：中央电视台之“正大综艺”内就有与“威尼斯”有关的页面21个。

7、练习二学生独立完成

熟读课文，背诵第一、二段（在课内不能完成背诵的，抽早读时间继续完成）。





（五）说时间安排

回忆引入，拓展视野（2分钟）；朗读全文，整体把握（8分钟）；局部细读，全面理解（16分钟）；体味视角，总结全文（6分钟）；课文延伸，情感培养（4分钟）；进行练习，强化素质（7+2分钟）。





（六）说板书设计

板书设计要有助于教学，有助于学生巩固。根据“简洁、精要、适用、醒目”的原则设计出如下板书：



               作者观察的时空转换方位图

                                 出了火车站（地面）平视 

                                        

                    河网之城         （方场中偏东南钟楼）俯瞰

       水上城市

                 海中之城               方场东边居中          

                                           方场向东直去运河              

                       建筑艺术          方场南边运河上

                      音乐艺术

文化艺术之城                  方场西北边

                      绘画和雕刻艺术 

                          工艺艺术          方场沿河直向东                   


重庆市开县师范学校：程先国

             邮编：405400





 作者邮箱： sycfcxg@163.com

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