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《汉语拼音11 ie üe er》教学设计4第三课时

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一、复习检查

  1、抽读卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。提问这八个字母叫什么字母?

  2、指名读er。提问这个字母叫什么字母?为什么?

  3、抽读卡片yi、wu、yu、ye、yue。提问它们叫什么?

  4、读一读,比一比

  ie—üe ei—ie ei—er ie—ye üe—

  二、课堂练习

  1、分解音节:

  nüe→(  )-(  ) lüe→(  )-(  )

  jue →(  )-(  ) xue→(  )-(  )

  2、对口诀:(出示卡片 jiě qié xiè)

  如,教师问什么jiě?学生答解放军的“解”什么qié?茄子的“茄”什么xiè?谢谢的“谢”。

  3、听音练习。说说下面音节的韵母是什么?

  喜鹊的“鹊”(üè)下雪的“雪”(üě)

  别人的“别”(ié)流血的“血”(üě)

  4、照样子找朋友。

  5、抽读音节词,比一比谁读得又对又快。

  xué xiào qiē cài ér xiāo hú dié

  6、读儿歌。

  xǐ què,zhā zhā jiào,dà wěi ba,qiào de gāo,huā māo pāo lái miāo miāo,xǐ què xià de fēi zuǒ le。

  三、指导读课文

  四、自己练读课文

  五、作业

  认真抄写ie、üe、er、ye、yue各三遍

来源:中国哲士网

教师学生家长 汉语拼音(ie üe er资料 备课考试教学

教育资料 《汉语拼音11 ie üe er》教学设计4第三课时 文章

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