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《汉语拼音·复习二》课后反思

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汉语拼音·复习二》课后反思1
拼音字母的复习课是枯燥无味的,简单的重复、练习只会消退小朋友们对学习的热情,造成小朋友们厌学的情绪。教育家苏霍姆林斯基曾说:“要让学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和考虑才是真理。”这节复习课我从课的开始就出示秋天的图片,并把教师亲自走进森林采集的一篮子落叶带进课堂,还奇怪地发现这些落叶上都住着一位拼音◆您现在正在阅读的人教版小学一年级上册《汉语拼音·复习二》课后反思优秀 - 小学语文教学教案反思 - 娃娃,请小朋友来亲热地叫出它们的名字。创设了情境,让小朋友的情绪一下子高涨起来,兴趣盎然地投入到学习中。到后来的步骤:认识一张大落叶上的拼音娃娃、和森林里的动物一起参与拼读音节的竞赛、协助小动物摘果子、大树爷爷奖苹果(课外识字)等复习字母、音节拼读、复习生字这些环节都是在一个大情境中展开的,小朋友们的兴趣始终是高涨的,小朋友们没有觉得累。

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