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仿写句子[高考专题训练]
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串串璀璨的项链。友谊如____,我们__________________________;友谊如____,我们______________________。
34、依照下文划线的句子再写一个句子。要求:(1)话题一致 (2)从反面论述 (3)运用相同的修辞方法。
时间是死的,人是活的,只能人去找时间,不能让时间等人。时间不能增产,却可以消费;它不因为人们的主观意志而拉长,却可以因浪费而缩短。对于只争朝夕的勤奮者,时间犹如一位公正的匠人,它会在你生命的碑上镂刻下辉煌的业绩。_____________________________________________________。
35、在横线处填写恰当的语句,使全段意思完整,语意连贯,句式整齐。
悲观是瘟疫,乐观是____;悲观只能产生平庸,乐观________;悲观是因为短视和看不清事物的本质,乐观___________________;从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神,从平庸的人那里,_______________。
36、仿造下面句子的句式和所用辞格,分别以“快乐”和“悲伤”开头,写两组句式相同的句子。
例句:成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。
挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。
_________________________________________________________________________________________________
37、下面两个句子都写到“时间”。前一句直接表述,言简意赅;后一句进行对比,形象生动。请在“金钱”“苦难”中任选一个词,仿写两句话。
时间是个常数,也是个变数。
勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。
________________________________________________________________
38、采用下列句子的形式,造两个类似的句子,组成一组排比句。
假如,你有一副动人的歌喉,但只会重复别人唱过的歌曲,我决不会把你赞许。
________________________________________________________________________________________________。
39、关于“读书”有很多比喻,比如“读书如吃饭”,是说人读书可从中获得精神食粮,使人变得充实。请你写两个关于“读书”的比喻,并阐述其喻义。
(1)读书如__________________________________________。
(2)读书如__________________________________________。
40、按照下面例句的格式和修辞手法,在后面的横线上填写适当的语句,内容要对应,并构成排比句。
优秀的语言艺术家,总是像海绵吸水似的,去吸取大量富有生命力的词语;总是________________________________;总是_______________________________________。
41、注意文意和修辞,在横线上补写出恰当的句子。
泰戈尔曾说过:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”我想,要帮助一个人改正缺点错误,不能靠狂风暴雨式的批评,而________________;________________,还要有恰当的方法。
42、仿造下面这个哲理性的比喻句,以“奋斗”“希望”开头,分别写两个句式相同的哲理性比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板,奋斗就是______________;希望就是________________________。
43、“遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?”仿造该句的句式和所用的暗喻辞格,写一个新句子。
_______________________________
44、在下面这段话中填上恰当的语句,内容要照应,并构成排比句。
为什么总埋怨自己不如别人,为什么你不肯试试成为最好的呢?一棵小草永远也不会长成参天大树,但它可以成为最坚强最翠绿的一株;_________________________________;_________________________________。问题的关键在于你要成为最好的,而不是成为什么。
45、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。请将和谐的比喻填入空格内。
年轻人,我是过去,你们是未来。我只是一片树叶,你们是_____。我只是一支蜡烛,你们是_____,我只是一道小溪,你们是_____。
46、仿造下面例句的句式和辞格,以自己任选的一个名词为开头写一段话,要求语意连贯,不超过50字。
例句:海在我们的脚下呻吟着,诗人一般。那声音轻轻的,低低的,像微风拂过琴弦,像落花飘在水上。
_______________________________________________________________。
参考答案
1、那搖曳的杨柳显示着勃勃的生机,那拂面的春风孕育着诱人的希望。小草旁边长着大树,春风里藏着星星点点的绿,树梢上萌发着希望。
2、一、要注意句式 二、要注意内容。近的可以写史可法、夏完淳、林则徐、谭嗣同、孙中山、鲁迅、闻一多、朱自清等再近的可以写孔繁森、张鸣歧、徐洪刚、高建成等。
近的有平凡青年雷锋,我们向万里之外的西点军校望去,仍可见其助人精神在闪烁;再近的有抗洪勇士高建成,虽然离开了我们,但我们的脑海仍可见其舍身救人的情景。
3、(1)如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?
(2)如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?
司马迁、李时珍,鲁迅,司马光、玄奘、
4、教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土。
5、(1)假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼 呢?/假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?
(2)如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
(3)善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。/是否能接纳意见是事业成败的关键。
6、伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童;带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农家。
7、(1)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头
(2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。
8、锻炼,如果适度,则有利于身体健康,如果过度,则会使身体受损。/凡事有个度(都要恰到好处)
9、无论是“六岁能文”的初唐杰出诗人王勃,还是七岁就举办个人音乐会的奥地利神童莫扎特/无论是十八岁就指挥东吴千军万马的周瑜,还是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利,他们的故事告诉我们:初生牛犊不怕虎,自古英雄出少年。
无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是忍辱负重完成千古杰作《史记》的司马迁;无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人,还是虽患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬 金,他们的经历都告诉我们:只有不懈努力,才能成功。
10、春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。
11、那是用思想/精神来衡量,年华已老却壮心不已而朝气蓬勃 &n上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源:中国哲士网
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