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苏教版小学五年级语文素质发展阶段测验试题(一二单元综合卷)

查询语五年上试卷的详细结果
一识字、写字。
1、看拼音写词语。
（胸襟）    （耕耘）    （浩瀚）    （歇脚）    （乾坤）
（恳切）    （贪婪）    （*诈）    （俸禄）    （塌陷）
2、用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。
 （1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。                      （
 
bsp; （                      ）
 （2）同学们在教舍里聚精会神地作做业。                            （                      ）
 （3）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。          （                      ）
 （4）我们园满地完成了老师教给的训练任务。                      （                      ）
 （5）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。          （                      ）
3、在横格里写字，注意把字写得均匀、美观。
           规律往往隐藏在重复现象之中。只要我们认真观察，悉心探求，就能有所发现，有所创造。
二、阅读、积累。
 1、把词语补充完整。
     （   ）（   ）动听    身（   ）其（   ）    一（   ）所（   ）    （   ）（   ）是举
     （   ）（   ）而起    （   ）不（   ）待    一（   ）不（   ）    （   ）（   ）唯贤
 2、联系句子理解成语。
   （1） 作文 课上，老师要同学们写一件最有意义的事，小明把一件事写好后，觉得时间还早，他又接着略写了一件事，老师给他的批语是“画蛇添足”。
     句中的“蛇”指（        ），“足”指（                 ）。“画蛇添足”在句中的意思是（  （2）现在市场上经常会出现一些拿假冒伪劣商品冒充名牌商品的现象。对于这些鱼目混珠，侵害消费者权益的事，我们要给以严厉打击。
      句中的“鱼目”指（                               ），“珠”是指（                              ）
 
。“鱼目混珠”在句中的意思是（                                                                         ）。
  3、根据课文内容填空并完成练习。
         a、吾家洗砚池头树，（         ）。不要人夸颜色好，（               ）。
            写几句赞美梅花的话。（                                                                ）。
         b、突然，一只个儿特别大的老天鹅（        ），可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像（      ）把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，（          ）的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次......
         你认为这是一只怎样的天鹅？简要地写一写你的阅读感受。
（                                                                                                           ）
  4、阅读短文，完成练习。
                             一只小鸟                                                   ）

来源：中国哲士网

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