五年级语文《珍珠鸟》同步练习题

一　我能快速地在课文中找下列词语的近义词。

茂密（ ） 舒适（ ） 信任（ ）

抖动（ ） 呼叫（ ） 竟然（ ）

二　我知道下列句子用了什么修辞手法。

拟人 排比 比喻

1．它好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。 （ ）

2．我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （ ）

3．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得往返摇动。

（ ）

三 我知道带点字应该选择哪个意思。

　　熟：A 食物烧煮到可以吃的程度 B 表示程度深 C 植物果实长成了

1．雏儿在我肩上睡得好熟啊！（　　）

　　2．秋天，果实成熟了。 （　　）

　　3．米饭煮熟了，香喷喷的。 （　　）

　　深：A 经历的时间久 B 不易理解 C 从外到里的距离大

1．珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。（　　）

　　2．这个问题他讲得深入浅出。 （　　）

　　3．夜已经很深了，王老师还在备课。 （　　）

四 我能按照课文叙述顺序重新排列下列短语。

调皮的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 暖和舒适的巢

　　　1、组词。
　　　　　拨（ ）淘（ ）换（ ）纽（ ）
　　　　　拔（ ）掏（ ）唤（ ）钮（ ）
　　　2、造句。
　　　　居然——
　　　　不由自主——
　　　3、解释字义。
　　　　1）．熟：雏儿在我肩上睡得好熟啊！（　　）
　　　　　　 秋天，果实成熟了。（　　）
　　　　　 　 米饭煮熟了，香喷喷的。（　　）
　　　　2）．深： 珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。（　　）
　　　　　 　 这个问题他讲得深入浅出。（　　）

夜已经很深了，王老师还在备课。（　　）

一、比一比，再组词。
　　　　拨（）赖（）贰（）咂（）
　　　　拔（）懒（）腻（）砸（）
　　二、在括号时填上合适的量词，不能重复。
　　　　两（）珍珠鸟一（）干草四（）笼子
　　　　三（）吊兰五（）球儿一（）呼唤
　　三、选择合适的词语填写。
　　　　　忽然　　竟然　　居然
　　　　1、过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。
　　　　2、这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。
　　　　3、有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。
　　　　　　　起初　　渐渐地　　随后
　　　　4、（）这小家伙只在笼子四面活动，（）就在屋里飞来飞去。（），它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。
　　四、课文填空。
　　　1、它先是离我（），见我不去（）它，便上点点挨近，然后蹦到我的（），俯下头来（），再偏过脸（）我的反应。
　　　2、白天，它（）；傍晚，它就在（）中，（），（）滚圆的身子，（）开那绿叶（）进去。
　　　3、看着这（）的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（），不就能创造出美好境界吗？
　　　　1）“不由自主”可以换成（），“我不由自主”是因为（）。
　　　　2）、“美好的境界”是指：（）。
　　　　3）、珍珠鸟逐步信赖“我”是因为（）。
　　　　4）、短文中反问句的意思是（）。
　　　　5）、想想，信赖还会是什么？试着写一句。
　　　　　　信赖，（是抚慰心灵的一剂良药。）
　　　　　　信赖，（能创造奇迹。）……
　　五、填写有关“鸟”的成语
　　　　鸟（）花（）鸟（）弓（）鸟（）换（）（)
　
　附:(潘浴天骄提供)
　　信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，
　　她使我们前进的道路更亮，更明；
　　信赖是一座桥，一座坚固的桥，
　　她使我们封闭的心灵相通，相融；
　　信赖是一首歌，一首动听的歌，
　　她让我们在飞扬的歌声中欢笑，愉悦；
　　信赖是一首诗，一首抒情的诗，
　　她让我们在诗意的生活中沉醉，向往，；