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语文版七年级上册学案《忆读书》
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的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦”，中年以后再看时，“才尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。]
答：
3、如何理解“我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。”？
[提示：从上文看，《三国演义》中的故事“真是好听极了”，书中生动的故事情节深深的打动了“我”，对故事中的悬念，“我”急于了解，课文注释中对“悬念”的解释，表明了“我”临睡时的心情——惦记着故事中的人物和情节发展。“含泪”也可以从两方面理解，一是感动得流泪，一是想听故事而愿望得不到满足，因极度的渴望得不到满足而流泪。]
答：
4、为什么“我的作文老师曾在我的作文本上批着‘柳州风骨，长吉清才’的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章”？请结合原文作简要分析。
[提示：从当时作文的文体和长期阅读的益处谈，可加入自己的体会。]
答：
五、欣赏评价
1、你读过岳飞的《满江红》“怒发冲冠”吗？哪一句让你最感动？为什么？（换一首古典诗词谈也可以）附【满江红】岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭？ 驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河，朝天阙。
答：
2、你从几岁开始读书的？给你印象最深的是哪本书？其中的具体情节，你还能讲一些出来吗？现在看来，你当时为什么会喜欢它。
答：
六、扩展阅读
书
刘湛秋
书是我的一只美丽的小船。
在人生的海洋里，它载着我，驶向许多奇妙的港口、岛屿，甚至是险峻的礁岩。
无论在丽日还是有风的天气里，我和它一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物，仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停的给你讲生活中的哲理，幻想各种各样的现实。
这是一只不会沉的船，风浪不会把它吞没，大火也不能把它烧光，这是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不寻求任何栖息的港湾。
在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。
（节选自《儿童文学》2002年第一期）
[探究建议]
1、这篇短文通篇使用比喻的手法，且以“船”的形象进行一系列的比喻，使人产生丰富的联想，眼前仿佛出现了一幅幅风格迥异的画面。传达了作者的读书感悟。能否这样理解：在我成长的过程中，书中的人生哲理指导我，文学世界丰富了我的生活和思想。我将终生以书为伴。
2、最后一段，作者直接道出了自己的心声，点明主旨：读书使我认识人生的意义，创造美好的生活。促使我追求更高更远的人生目标。爱书吧，它将引领你创造绚丽的人生。
作者邮箱： zhct19480202@yahoo.com.cn上一页 [1] [2]
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来源：中国哲士网
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