设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

诗词五首

查询现代作品分析的详细结果
继承先秦两汉古文的基础上,加以创新和发展,气势雄健,被列为“唐宋八大家”之首。

李贺(790~816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人。少有诗名,曾受到韩愈的赏识。27岁病逝。今存诗240余首,艺术上,他熔铸了前代积极浪漫主义的传统,以奇特的想象,浓艳的色彩,瑰丽奇峭的语言,形成了他幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格,在中唐诗坛上独树一帜,对后世产生了很大的影响。有《李长吉歌诗》传世。

马致远(约1251~1321),元代戏曲作家、散曲家。号东篱,大都(北京)人。与关汉卿、郑光祖、白朴四人以杂剧并称,世人谓之关、马、郑、白。

2、诗歌的学习应该是要反复吟诵,在不断的阅读欣赏中去体会、鉴别。除此之外,你还读过这五位诗人的哪些诗?你最喜欢哪一首或哪些诗句?和同学们交流一下,说说喜欢的理由,在不断地阅读中提高欣赏诗歌的能力。

自 主 探 究

探究前期导引

  学习这几首诗,关键是要弄清作者写作的时代背景,理解诗人在诗中所表达的思想感情,在此基础上熟读成诵,默写全诗。分析名句经久不衰的原因,并能恰当运用。

[基础巩固集练]

一、文学常识填空

 1.《饮酒》的作者是  (朝代)的      。

 2.《次北固山下》的作者是 朝的      ,本诗选自《 》。

3.《早春呈水部张十八员外》选自《 》,作者 , 朝 家。

4.《雁门太守行》的作者 ,在文学史上被称为“ ”。

5.《天净沙 秋思》选自《 》,天净沙是 ,作者 , 朝 家。

二、解释加点词语的意思:

1.问君何能尔 2. 飞鸟相与还

3. 风正一帆悬 4.绝胜烟柳满皇都

5.半卷红旗临易水 6. 黑云压城城欲摧

三、语言积累

(一)将下列句子翻译成现代汉语。

1.枯藤老树昏鸦

翻译:

2.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

翻译:

3.问君何能尔,心远地自偏

翻译:

(二)“客路青山外,行舟绿水前。”这两句中的“青山”和“绿水”分别指什么地方?

答:



一、朗读背诵

1.《次北固山下》中写江面风平浪静的句子是 , ;写新旧事物交替的句子是 , ,表明作者思乡心切的句子是 , 。

2.《雁门太守行》中写敌军兵临城下的名句是 , 。

3.《天净沙 秋思》中点明主旨的句子是 , 。

4.《饮酒》中写作者悠然自得的生活的句子是 , 。

二、问题探究

1.怎样理解“山气日夕佳,飞鸟相与还。”这两句诗?

(提示:这两句诗表面上是写太阳下山了,倦鸟也知道还家,实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中,要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。)

2.“潮平两岸阔,风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?

(提示:在天将明未明之时,在船接近目的地即北固山的长江之中见到的景象。)

3.《天净沙 秋思》中,作者通过怎样的场景来表现作者的伤心之情?

(提示:用一系列的景物描写,枯藤缠绕着老树;黄昏时分,上面栖息了晚归的乌鸦;一座小横卧潺潺流水之上;波光里映出几户人家的房宇;荒凉的古道上,西风飒飒,一匹瘦马踽踽独行;那肝肠寸断的游子,远在天边遥望着故乡。作者寄情于物,把凄苦愁楚之情,通过自然景物的鲜明形象,浓重的深秋色彩,刻得淋漓尽致。)

六、欣赏评价

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

评析:“次”指旅船停泊。颈联:字面意思是\"当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意\"。诗人重在写景,但景中却蕴含了一种自然的理趣,海日对比残夜,江春对比旧年,都是新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物,\"日(旭日东升)\"、\"春(春回大地)\"都是新生的美好事物的象征,因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

评析:李贺的诗,用词新奇、构思独特、想象丰富、色彩斑斓、风格怪异。这首诗描写一场惨烈的战争:孤城被敌军团团围困,危在旦夕,将士浴血奋战誓死抵抗。增援部队赶到,但敌军强大,形势依然十分严峻。但将士们毫不气馁,奋勇冲杀,表现了为国效命战死疆场的英雄气概和献身精神。“黑云压城城欲摧”常被用来形容邪恶势力猖獗,形势严峻。

七、拓展阅读

1.下边是杜荀鹤的《送人游吴》,用其中哪两句概括古镇周庄的特点最合适?(2分)

君到姑苏见,人家尽枕河。

古宫闲地少,水港小多。

夜市卖菱藕,春船载绮罗。

遥知未眠月,乡思在渔歌。

答:

2. 下边是对“走进周庄”的含义的理解,哪一项体现了本文的主旨?(3分)( )

A. 领略周庄自然古朴的水乡风韵。

B. 寻觅可以慰藉心灵的一场清梦。

C. 重温世外桃源般的宁静与安详。

D. 解读周庄人的感情生活世界。

单元复习总结





考 题 研 析

[中考试题研究]

2002年厦门试题



      书大王

张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③,索笔疾书,

满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相

熟视久之,亦不自识。诟其侄曰⑤:“汝胡不早问⑥,致余忘之。”

注释:①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句,得到佳句。

④波险处:书法中笔怪诞的地方。⑤诟(gòu):责骂。⑥胡:为什么。

1.解释下面句子中加点的词(4分)

(1)张丞相好书而不工 ( )

(2)使侄录之 ( )

(3)侄罔然而止 ( )

(4)执所书问曰 ( )

2.解释下列句中加点的代词(4分)

例:予观夫巴陵胜状(我)

(1)皆讥笑之 ( )

(2)诟其侄曰 (

上一页  [1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 现代作品分析资料 备课考试教学

教育资料 诗词五首 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《南朝诗两首》(粤教版)
    语文版教案《满井游记》
    《卫风•氓》教学设计
    《童趣》教案设计
    《犟龟》教学设计
    理想
    《犟龟》教学设计
    背影(八年级下)
    《劳山道士》教学个案
    梦游天姥吟留别
    周庄水韵
    《孔雀东南飞》(粤教版)
    《别了,“不列颠尼亚”》教案
    走进纽约
    洲际导弹自述
    爱莲说
    珍稀的动物——针鼹
    陋室铭
    口技
    苏州园林
    走一步,再走一步
    第十四课:美猴王
    《我很重要》教案
    生命生命
    《论语》十则
    《面朝大海 春暖花开》教案
    《错误》教案
    人生的境界
    《晏子使楚》
    《江南的冬景》教学设计
    巴东三峡
    强项令
    《史记》详解
    诗词五首
    第十六课:勇气
    第十七课:犟龟
    第十九课:基因畅想
    第十八课:小溪流的歌
    《诗经》两首(粤教版)
    第二十课:如果人类也有尾巴
    《离骚》节选(粤教版)
    “认识自我”活动六:批评与自我批评
    【文本】《如果人类也有尾巴》拓展:…
    《汉魏晋诗三首》(粤教版)
    语文版教案《游恒山记》
    紫藤萝瀑布
    地毯下的尘土
    巨人和孩子
    我爱这土地
    蟋蟀在时代广场
    乡愁
    我为少男少女歌唱
    黔之驴
    纸船
    口语交际古诗文朗诵:古诗文朗诵
    《再别康桥》说课稿
    紫藤萝瀑布
    《宽容》节选
    散文家谈散文
    小说家谈小说
    陈太丘与友期
    诗人谈诗《宁静而深沉的意境》
    小巷深处
    第九课:春
    “认识自我”活动五:“你重不重要“…
    《汉乐府两首》(粤教版)
    第十一课:竹林深处人家
    第十二课:树林和草原
    第十三课:空城计
    “寻觅节日诗情”教学设计(原创,粤…
    在山的那边
    “认识自我”活动一:从“新”认识(…
    “认识自我”活动二:了解你自己(粤…
    桥梁远景图
    第八课:“两弹”元勋邓稼先
    “认识自我”活动四:定位你自己(粤…
    第七课:我的老师
    “认识自我”活动七:评赏佳作,预约…
    茅屋为秋风所破歌
    《洲际导弹自述》说课教案
    茅屋为秋风所破歌
    空城计
    小溪流的歌
    写作•口语交际•综合性学…
    纪昌学射
    “认识自我”活动三:“秀”出你的故…
    爱莲说
    《台阶》教案
    《菱角的喜剧》
    《门》教学设计
    《窗》教案
    外国诗三首《致大海》《篱笆那边》《…
    毛泽东词二首《沁园春•长沙》《…
    《在那颗星子下》教案
    荷塘月色
    第十五课:心声
    我很重要
    《北大是我美丽羞涩的梦》
    北大是我美丽羞涩的梦:“认识自我”…
    胡同文化
    青海湖,梦幻般的湖
    核舟记
    《北京喜获2008年奥运会主办权》
    《杂交水稻之父——袁隆平》
    济南的冬天
    我教《孔雀东南飞》
    深层挖掘,打破局限《爱莲说》教学精…
    《生命之舟》
    《朝抵抗力最大的路径走》第三课时
    必修一第一单元作文:《讲述自己的故…
    必修一第一单元结束课第四课时:《评…
    语文版七年级上册学案《忆读书》
    语文版七年级上册第二课《我的第一次…
    山中避雨
    回忆我的母亲
    语文版上册第六单元教案《小石潭记》
    《云南的歌会》教学设计
    岳飞
    语文版《诗词五首》:茅屋为秋风所破…
    粤教版教案八年级《故宫博物院》教学…
    《行道树》教案
    《勇气》教案
    过秦论(创新设计)
    《风筝》
    人生寓言
    《纸船》教学设计
    《黔之驴》教学设计
    师生互动,创设情景,发展创新思维:…
    语文版教案《记承天寺夜游》
    诺曼底号遇难记
    骆驼寻宝记
    诗词五首(七年级下)
    强项令
    口技
    《第一千个球》教学设计
    陈太丘与友期行(七年级上册)
    《陌上桑》(七年级上册)
    《犟龟》教案(七年级上册)
    烛之武退秦师
    陈奂生上城
    《我的老师》(七年级上册)
    写作训练:编写童话或科幻故事
    新课程教案《桃花源记》
    《始业课》教案
    《心田上的百合花开》教案
    《出色的球员》教案
    《我打败了男子汉》教案
    《我的梦想》教案
    门外观球
    《白色鸟》教学设
    我为什么而活着:我为何而生
    高三作文指导:巧借红日生光辉,回品…
    《干将莫邪》教案
    巨人和孩子
    人教版八年级语文上第六单元诗四首中…
    我的第一次文学尝试
    《山中避雨》教案设计
    《山中避雨》教案设计
    向青春举杯·体悟人生01
    向青春举杯·体悟人生02(第二课时)
    鼎湖山听泉
    归园田居
    庄子:在我们无路可走的时候
    《古诗文朗诵赏析活动课》案例设计
    《海燕》教案
    秃鹰之死
    秃鹰之死
    《江南的冬景》教学案
    《秃鹰之死》教学实录(校级研究课)
    《如果人类也有尾巴》(七年级上册)
    教学设计
    《美猴王》教学设计(七年级上册)
    第一板块--向青春举杯05(小结)

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号