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珍稀的动物——针鼹
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在它们身上有特别的发光器罢了。这些发光器官就分布在它们的头上、腹部和眼睛周围，这样，它们活动起来就很方便了。
发光器官是由许多能发光的细胞构成的，这些细胞同吸进来的氧气接触经过变化就发出光来了。
有些动物，例如海虾，没有这样发光的器官，它只得跟一些发光细菌合作，自己慷慨地让出肠子和胃里的一些地方，给发光细菌居住，招待它们吃喝，以便借细菌的光来寻食、找同伴和威吓敌人。发光细菌有地方住，又不被敌人威胁，也乐于给海虾点灯。它们就这样互相依靠，共同生存。
但是，这些灯光，只发光，不发热，所以人们叫它做海底的“冷灯”。现在人们用的那种又亮又便宜又刺眼的灯管，就是根据“冷灯”的发光原理制出来的，它叫“莹光灯”。
[探究建议]
1、“海底的冷灯”分几种类型？分别是哪些类型？
答：
2、有发光器官的深水鱼为什么会发光，又是怎样发光的？
答：
3、人们根据“冷灯”的发光原理制出了“荧光灯”，你还知道哪些东西是根据生物的启示发明出来的？
答：
4、本文中主要运用了哪些说明方法？举例说明。
答：
考题研析
[中考试题研究]
考题精展
[考点一]仿句是近几年出现的一种考察学生理解能力、想象能力、写作能力、综合运用语文知识能力的崭新题型。
[考题一]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
（安徽省2002年中招试题）
[考题二]仿照下面的例句写一句话，要求与例句格式相似并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿写：
（陕西省2002年中招试题）
[拔尖考题诠释]
考题精展
[考题三]下面的文字，先介绍风沙进攻的两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
（北京东城区2002年中招试题）
应考说明
综观近几年中招试卷上的仿写题目，可以看出命题人所选取的仿写例句大多非常精彩，很能体现语文的魅力：或蕴涵哲理，耐人寻味；或情感热烈，引人向上；或妙用修辞，生动活泼……就内容而言，有指定话题的仿写（仿写时需兼顾内容和形式两方面），有自选话题的仿写（写作时只需注意句式）。
第一题，这是一道指定话题的仿写题。按要求仿写的句子，仍然围绕“人生的意义”来展开，要表现人生给别人、给社会带来了什么。从形式上说，仿写的句子，必须得用上比喻的修辞手法。要跟例句保持一致，合起来恰成一个整齐的排比句。还要注意运用“如果……就……”这一句式。做这道题，就须展开想象联想的翅膀：人生还是什么，还能给别人带来什么？开动脑筋，搜集自己积累的生活素材，合理想象，做好这道题应不难。（仿写示例：如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵小花，就装点一分春色。如果你是一棵星星，就点缀一角天空。如果你是一片云，就化做滴滴甘霖。如果你是一块煤，就奉献一份光和热。）
第二题是一道自选话题的仿写。品读例句，我们能看出以下特点：首先，句子运用了关联词“不是……而是……”；其次破折号起解释作用，整个句子是歌颂默默奉献的精神；第三，整个句子运用了拟人手法。做这道题时，注意以上几点就可以了。（仿写示例： 我不是耸立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游。）
第三题是一道限定结构的仿写题。要求对某一事物用分类别的说明方法，抓住分类之后每类事物的特点进行说明。仿写示例：学习有两种态度。一种是被动学习，是指学习目的不明确，只会循规蹈矩的机械学习。一种是主动学习，是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。
作者邮箱： zhct19480202@yahoo.com.cn上一页 [1] [2]
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来源：中国哲士网
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