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5、枯叶蝴蝶最后的命运怎样?
答：
6、为什么说国家的禁止增加了枯叶蝴蝶的身价?
答：
7、“我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。”一句的含义是什么?
答：
8、文章最后两句表达作者怎样的愿望?
答：
考题研析
[中考试题研究]
考题精展
[考点一] 语言表达的连贯是中考命题考查的要点之一.
考题1将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是
爱心是 ，使人饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A、一首飘荡在夜空里的歌谣
B、沙漠中的一泓清泉
C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖
D、一片冬日的阳光
(2002年湖北省黄冈市中考题)
答案：D B A C
考题2填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ）
①三色堇、金鱼草这些只会在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，
②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，
A. ①将冬日的西湖装点得春意盎然。
②从而获得精神上的无限愉悦。
B. ①冬日的西湖被装点得春意盎然。
②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？
C. ①将冬日的西湖装点得春意盎然。
②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？
D. ①冬日的西湖被装点春意盎然。
②从而获得精神上的无限愉悦。
（2002年浙江省杭州市中考题）
答案：A
应考说明
1、2两题均考查语言的连贯。第1题可以利用词语间的前后搭配、照应关系解答。“阳光”只能与“温暖”照应，“歌谣”可以与“慰藉”照应，“沙漠中”与“濒临绝境”照应，“久旱的土地”与“心灵枯萎的人”、“甘霖”与“滋润”照应。本题容易出错的地方是B和C位置如何确定，因为“清泉”、“甘霖”都可以与“滋润”搭配，必须进一步分析辨别。
第2题句子的表达要想连贯，必须保持陈述对象的一致和前后句式的统一。主语是句子的发端和陈述对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与其保持一致，防止出现转换主语现象。本题①句的主语是“三色堇、金鱼草这些只会在春天才会开的花儿”，而选项B和D将主语暗换成了“冬日的西湖”，陈述对象改变了，句子就不连贯。②句的主语是“我”，选项A和D的主语也是“我”，这样就保持了陈述对象的一致；如果这里运用一个反问句，则前后句式不统一，显得很不协调。
[拔尖考题诠析]
考题精展
1根据情境，填入横线最恰当的一项是（ ）
车站上，列车开动了，我大声向爸爸喊道：“ 。”
A、爸爸，你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》
B、爸爸，给我买一套《鲁迅全集》，要新版的
C、爸爸，最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》，给我买一套
D、爸爸，给我买一套我下学期要用的新版的《鲁迅全集》
答案：B
应考说明
本题是综合考查语言表达的连贯、简明与得体。“列车开动了”强调时间紧迫、要求说话的内容简明；“向爸爸喊道”交待了说话的对象，要求说话注意语气。A、C项太啰嗦；D项也不够简洁。应选B项。
2、下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B、 唐诗中使人向往的猿啼之声。
C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
（2002年黑龙江省中考题）
答案：C
应考说明
本题应从“连贯”这一角度思考。只有C句才能回答“唐诗意境的精华在哪里？”这一问题，并且C句的主语是“我”，与文段第一句的陈述对象是一致的。
应考说明
在中考试题中有较多的考查考生语言的实际运用能力的题。连贯是语言实际运用方面的要求。在做这类题时要注意以下三点：①各句围绕一个共同的中心，保持统一的话题。如果东扯西拉，话题突然转换，就会导致语言不连贯。②句序合理。一段话或一篇文章不仅要围绕一个核心，还要做到“言之有序”，按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来。句子组织得不合理，即使有着共同的话题，中心明确，也还是不能连贯。③语言要连贯，还要注意过渡、衔接自然，前后呼应。一段话常常包含几层意思，各层意思之间如果出现了脱节现象，上下文就不连贯了。
作者邮箱： zhct19480202@yahoo.com.cn上一页 [1] [2]
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来源：中国哲士网
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