今天这堂课，同学们根据老师指导的“学法”，针对自己喜爱的画面，抓住关键词句，仔细品味、赏析，真正体味到了《春》一文清新鲜活、精美隽永的语言特色。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，构思布局、修辞润色，颇具匠心。作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，情景交融，是不可多得的美文。结尾以三个形象的比喻，揭示春天不可遏制的创造力和美好的希望。 

2.仿句练习，说说你心目中的春天。

鼓励学生展开想象的翅膀，有自己的创新，不重复别人已用过喻体。

五、布置作业

    背诵课文

六、板书

                  盼春

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