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朱自清( 1898年至1948年)，字佩弦，原籍浙江绍兴，现代著名诗人，杰出散文家。代表散文作品有《匆匆》、《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。
二、整体悟情，梳理思路
1.感知性听读：这篇散文一共为我们描绘了几幅春天的画面？将大屏幕上的画面：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，按课文内容顺序重新排列，从而理清文章思路。
听了朗读，你能感觉出洋溢在字里行间的是一种怎样的情感吗？
2.学生自由朗读最喜欢的课文片段，用喜爱、欢欣的语气有感情地朗读，读出对春天由衷的赞美。
三、研读品情，自主探究
（一）教师导学，以春草图为例
1.春天的草给你的感觉是怎样的？你知道古诗里有哪些描写春草的诗句么？学生自由回答：
第一问如：嫩、软、绿、富有生机等等
第二问如：A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
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