|
重庆市四十九中学高三语文复习教案四(教师中心吐血力荐)
|
查询教案课堂实录的详细结果
|
已,不一定有巴比伦皇宫 B.巴比伦皇宫确实有过,但今天已没有遗迹 C.神话传说中的巴比伦皇宫当然不曾存在过 D.传说曾有过巴比伦皇宫,但没有什么根据 讲析: 分析词语的表达作用,要着眼于句、段甚至篇章内容的理解,就词语论词语往往会出现错误。 精选例题选段谈人类创造了各种各样的文明,作者是在列举人类文明成果时提到巴比伦皇宫的,而且与万里长城、金字塔并举。可见,巴比伦皇宫确实存在过。作者用“传说”,并非指皇宫存在是“传说”,而是指皇宫的样子今天无法见到了,只能凭想象了。因此B项是正确理解。 课堂迁移训练 : 1.阅读下文,选出对“接待”一词表达作用理解正确的一项 对于石头瓦片,我是生有偏爱。我认为一块石头也好,一块瓦片也好,它们本身都会说话。用不着写在日记上,只要看着它们,它们就会自己告诉你,何时何地,何年何月,我曾接待了它,而它,又何年何月来我家作客。 时间匆匆过去,,长期以来,我拾掇的野趣痴心的成果,并没有被我留住,连那些精心收买来的案屏石刻之类在“文革”中也都没能保住,何况一些碎铜破铁都不如的石头瓦片呢。 A.强调了对石头瓦片的拾掇野趣和痴心。 B.强调了因有精心收藏的偏爱而视石头瓦片为珍贵之宝。 C.强调了石头瓦片本身的价值,而视之为珍宝。 D.强调了因没能保住这些东西,再次见到时则视为珍宝。 2.阅读下面文字,选出对画线词语表达作用理解正确的一项 陈高春同志的《中国语文学家辞典》的出版,为研究中国语文学的专家、学者和学习古代汉语的青年同志提供了一种有用的工具书,我预料将会受到他们的重视,说不定会重新出现洛阳纸贵的现象呢。 A.强调了因纸张紧缺、书印得少难以满足需要。 B.强调该书是一部工具书,需求的人很多。 C.预料这部书将会产生轰动效应。 D.预料这部书对专家、学者很用处。 (75)词语使用优劣辨析 精选例题 下列句中画线处作了修改,修改方法已在括号注明;选出对修改好处分析正确的一项 ①我在海洋上远航过,我在天空飞行过,但在我们的母亲河流长江上,第一次,为这样一种大自然的威力(改为“伟力”)所吸引了。 ②无数(删去)层峦叠嶂之上,迷蒙的云雾之中,忽然出现一团红雾。 ③县里的医生跳下汽车,就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。 ④虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花(改为“繁花无边的天山”)呢? a.用词准确 b.用词简洁 c.褒贬失当 d.语意连贯 A.①a ②b ③c ④d B.①b ②a ③c ④d C.①a ②b ③d ④c D.①b ②a ③c ④d 讲析:答(A) 这类题型从辨析词语使用优劣的角度测试理解词语含义及表达作用的能力。 解答这类题型要从把握句义入手,进而比较用词优劣,分析优劣原因,作出判定。 ①句中,“吸引”我的,不应是“威力”,而是“伟力”。“威力”不仅与“吸引”不协调,也和全句对长江的赞美不协调。 ②句中,“无数”与“层峦叠嶂”语意重复,删去后便用词简洁。 ③句中,“插手”是贬义词,与全句意思不合,应改为褒义的或中性的词语。 ④句中,与“花园”搭配的应是“……的天山”,原句搭配为“花园”比得过“……的繁花”了。修改后才能使语意连贯。 课堂迁移训练 : 1.下列四句话中都有一个画线的词,选出使用不当的一句,并用恰当的词去替换。将替换的词写在句后的括号里: A.今年九月二十五日,是鲁迅先生诞辰一百二十二周年。( ) B.报告中明确地规定了目前文字改革的三项任务。( ) C.凡高等学校本科毕业或具有同等学力,思想进步,身体健康者均可报考。( ) D.战争年代,由于斗争的需要,一个人用几个名字,是完全可以理解的。( ) 2.下列画线词语均作了修改,修改的内容已放在后边的括号里,选出对修改好处分析正确的一项 ①目前,改革大潮来势凶猛,许多企业都大胆启用(改为“起用”)人才。 ②世界杯足球赛紧锣密鼓,各强队正在秣马厉兵觊觎(改为“欲摘”)桂冠。 ③坚持“实践是检验真理的唯一标准”,目的正是为了(删去)高举马列主义伟大旗帜。 ④如果闭眼不看这一事实,仍然囹圄(改为“禁锢”)在形而上学的框子里。 a.褒贬失当 b.滥用多余 c.误用词性 d.用词准确 A.①a ②d ③b ④c B.①d ②a ③b ④c C.①d ②a ③c ④b D.①b ②c ③d ④a (76)非指代性词语指代内容判定 精选例题 阅读下面段落,完成规定题目 表现生活的横断面,曾经被视为短篇小说区别于中长篇的一个基本特征。可是,文艺实践早已证明,描写人生的纵切面,同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较强调短篇小说表现横断面的。但是,他正视事实,公正地指出:“把主人公在相当长时期内的一段生活概上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
|
来源:中国哲士网
教师学生家长 教案课堂实录资料 备课考试教学
教育资料 重庆市四十九中学高三语文复习教案四(教师中心吐血力荐) 文章
|
上一篇文章: 重庆市四十九中学高三语文复习教案五(教师中心吐血力荐) |
下一篇文章: 重庆市四十九中学高三语文复习教案三(教师中心吐血力荐) |
|