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重庆市四十九中学高三语文复习教案四(教师中心吐血力荐)
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生机一经放纵而恣肆，就会赘生出狂躁；绚丽一经浮华而奢侈，就会转化为妖冶；欢乐一经失探而无度，就会带来戕害；暖风一经失去清新和洁净，就会助长怠惰和委靡。
A.春天实在是最美好的季节
B.沐浴在春光里有多么幸福
C.然而，春天也最危险
D.春天潜伏的危机也最大
讲析：
行文中，语意转折处要有明确交代。这类题型就是测试判定语意转折时语脉走向能力的。
解答这类题型，需要比较强的“瞻前顾后”能力，要理清行文怎样开始，如何承接，在何处发生了转折，转到什么内容，转折后怎样推进等等。
精选例题选段从春天生机旺盛，美誉最多起笔，方框后则论如果失度，生机、绚丽、暖风都会转化到相反的一面。可见，方框中语句应是该段语意转折的衔接部分，承前是向另一面意思转折，启后是下面句子的总领。
四个备选答案中，A、B句没有转折义，插入方框会使语脉中断；C句直述“春天最危险”，与下文在一定条件下才会转到反面去的意思不合；D句“潜伏的危机”正是对上的转折，对下的总领，D是正确选项。
课堂迁移训练 ：
1.选出恰当的一项归入方框中
鲁迅主张读书要“泛览”，要广博一些。他指出读书必须“博采众家，取其所长”，和蜜蜂一样，“采过许多花，这才能酿出蜜来”。鲁迅自己，从少年时代起就养成了“泛览”的习惯。童年入私塾读的是《鉴略》，他却喜欢在课外看有图的《花镜》《山海经》等书。这样，他具备了初步的阅读能力。 他认为应该在“泛览”的基础上，“然后决择而入于自己所爱的较专一门或几门”，他以为一味“泛览”就等于“杂耍”，应当严肃认真地深入下去。他总是在大量阅读的基础上，辑录、校勘、整理第一手资料，成文时，力求体例严密，考证周详。
A.鲁迅主张读书要精专。
B.然而“泛览”却达不到精专的地步。
C.可见，“泛览”是读书唯一的方法。
D.然而，“泛览”有时也不一定能起到效果。
2.请为方框中选择最恰当的一项
时间最大公无私，对谁都一视同仁。然而，有些人都能在相同的时间里比别人多做许多事。他们追踪着时间的足印，寸步不离，他们的生命都让学习和工作占据着。鲁迅先生为了革命事业生命不息，战斗不止，为人民鞠躬尽瘁，死而后已。他在《死》一文中写道：“要赶快做。这‘要赶快做’的想法是先前所没有的，只是在不知不觉中，想到了自己的年龄。”是的，时间和生命在他的眼里真是无价之宝啊！记得小时候曾听大人讲过一个故事：很久很久以前，有个叫“明天”的老人，他幼年时晃晃悠悠，自以为来日方长，不知不觉便是壮年，接着，又到了老年，虚度了整个一生。这位“明天老人”活的时间不短，但他的生命价值却少得可怜。……
A.可是，有的人却不理解鲁迅所说的话。
B.可是，有的人却只在口头上承认时间的重要。
C.可是，有的人却活得没有意义。
D.可是，有的人却不是这样，他们蹉跎岁月，虚掷光阴，活得没有意义。
(66)递进类语句归位
精选例题： 下面一句是从选段中抽出来的，选择归位恰当的一处(A)
从某种意义上说，我们的改革和建设就是一个不断排解忧患的过程，许多喜事往往是由忧事转化而来的。
①人逢盛世喜事多。②今天的改革、开放带来新的世态人情，令人高兴的事总是多的。③但任何时代，除了忧患的内容和性质不同外，社会和个人都不可能绝然避免忧患。④排除了旧忧，又出现新忧，忧忧喜喜，喜喜忧忧，社会的进步和人民生活的提高，也就在这忧喜参半、不断转换中实现的。⑤忧并不可怕，可怕的是闭着眼睛不敢正视，甚至掩饰它。⑥君不闻“生于忧患，死于安乐”吗？
A.③句与④句之间 B.②句与③句之间
C.④句与⑤句之间 D.⑤句与⑥句之间
讲析：
当语意向深一层推进时，语脉的走向也随之向深一层推进。递进类语句归位题型，测试的就是把握层进式推进语脉的能力。
解答这类题型仍然要从理清作者思路入手。精选例题选段①②句谈“喜事”，③句用“但”一转，换了一层意思：谈“忧患”不可能绝然避免。那么，深入一层该谈什么呢？从④⑤⑥句内容看，应当谈“忧患”与“喜事”的转化关系。从选段中抽出的一句，正是将语意向深一层推进的开始，应当放在③句与④句之间，它把③句的意思向深推进，由谈忧患不可绝然避免推进到“改革和建设就是一个不断排解忧患的过程，许多喜事往往是由忧事转化而来的”，④句再推进一步，论述喜忧参半，不断转换对推动社会进步，提高人民生活的作用。全段就这样逐层深入地展开论述。
课堂迁移训练 ：
1.下面一句是从文段中抽出来，请选择恰当的地位归位
“从根本上来说，我们的兴趣，是由无产阶级世界观，崇高的生活目的和远大的理想所决定的。”
①我们特别重视读书的兴趣。②兴趣可以推动我们去自觉地接近书本，③鼓励我们发挥出更大的的学习积极性；④还可以掌握知识做一个“有社会主义觉悟、有文化的劳动者”，⑤从而更好地为社会主义建设服务。⑥这并不是提倡兴趣主义，为兴趣而兴趣，或者为了追求兴趣而去读书。⑦这就要求我们引导着兴趣去接近书本，刻苦地读书和学习，获取知识，并进行创造性劳动。⑧为在我国早日实现“四个现代化”而贡献自己的力量。
A.在⑤句前 B.在①句前 C.在⑦句前 D.在⑥句前
2.请选择最恰当的一项归入方框里
人类依赖自然界，不仅包括光、热、大气、水、土、矿藏等无机自然资源成分，而且包括植物、动物、微生物等生物成分。这两大部分一起形成自然界的大锁链。人类生存在这个大锁链中、紧紧依赖于所处的自然环境，取之于自然资源：没有自然界，人类就不存在。 恩格斯曾经批评说：“自然主义的历史观是片面的，它认为只是自然界作用于人，只是自然条件到处在决定人的历史发展，它忘记了人也反作用于自然界，改变自然界，为自己创造新的生存条件”可见，人类可以通过自己制造工具，有目的、有意识地进行劳动生产，改变自己。
A.我们必须承认自然界作用于人。
B.我们还必须承认人对自然界的反作用。
C.只有人才给自然界打上一定的印记。
D.只有承认自然界的主宰作用才能承认人类。
(67)含蓄语句的理解
精选例题： 在正确解说画线句含义或表达作用的项后括号内打“√”
王霞并不问路为什么这样长，她甚至希望路更长一些，好让她和刘健无止境地谈着贝多芬和肖邦，谈着李白和杜甫，谈着达·芬奇和塞尚。
A.好让她和刘健尽情倾诉衷肠(√)
B.好让她多向刘健学习些知识( )
C.好让俩人彼此增进了解( )
D.表现二人志趣相投(√)
E.表现二人互相帮助的诚意( )
F.表现王霞对刘健的爱恋之情(√)
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来源：中国哲士网
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