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回忆我的母亲

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,像阿妈的心一样,阿妈走在山路上,边走边搓棉线,山路长,没有阿妈搓出来的棉线长。



每天每天,太阳在天上照着,很耐心;每天每天,阿妈在山上劳作,很辛苦,很辛苦……



我长高了,阿妈驼了,矮了。



许多夜晚,我仔细琢磨着一个道理。那时小的,长大了;那时大的,长小了,这是什么原因呢?



后来,我久久地盯着山里的太阳,终于明白了这个又简单又不简单的道理。



(1)〔甲〕文的体裁是_________,〔乙〕文的体裁是_________,两文的主题都是_________。(2分)



(2)〔甲〕文运用的表达方式是_________;〔乙〕文运用的表达方式是_________。(1分)



(3)〔甲〕文运用的修辞手法有_________,〔乙〕文运用的修辞手法有_________。(2分)



(4)两文都运用了第一人称的写法,其作用是_________。(1分)



(5)〔甲〕文采用的主要表现手法是( ),〔乙〕文运用的主要表现手法是( )(2分)



A.烘云托月 B.托物喻人 C.龙点睛 D.寓情于议



2.中考题精选(哈尔滨市,2000年,15分)



父亲



再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……



母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻于钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。



父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。



我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把______ 给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。



有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。



父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。



人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。



我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。



l985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。



这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!



半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。_________中突然听到一声“崇昌一一一”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……



不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!



我永远不能原谅自己!



(1)选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(1分)



A.慈祥 B.慈善 C.慈爱D.慈悲 E.朦胧 F矇眬 G.依稀 H.模糊



(2)作者说“父亲也是母亲”,第二段中哪些语句体现了这一点?(2分)



(3)“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是_____。(2分)



(4)“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?(2分)



(5)“不少人都说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(2分)



(6)文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(2分)



(7)本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写___,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写 , 体现了父恩难忘。(2分)



3.中考题精选(安徽黄山市,2000年,14分)



我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝了艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒□母亲又给我一个_____(强健、强壮、健康)的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。



我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,_______(勉励、鼓励、激励)我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识□只有这种知识,这种意志,才是世界上最可______(珍贵、贵重、宝贵)的财产。



母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个____(普通、平凡、平常)的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢□我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望□中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。



(1)第一自然段加点的“这”指代什么?写在下面。



答:______



(2)文中□处的标点符号依次是□□□□。



(3)在文中横线后的括号内选择恰当的词语打“√”号。



(4)用曲线(“ ”)在文中划出作者把对母亲的爱推及到对人民爱的句子。



(5)“母亲是一个平凡的人,她只是千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?



对文章的主题有什么作用?答: 。



(6)上题中“创造了”和“创造着”能不能互换,为什么?答:_____。



(7)“她只是千百万劳动人民的一员”强调了母亲的____,而“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”突出了母亲及劳动人民的 。



4.作文 [Z 50 四十五]



妈妈,谢谢你











参考答案及点拨



A 卷



1.(1)C;(2)……补救的。||……历史。 ||我用……(3)①抒哀痛之情;②高度评价母亲的价值;③表达自己的决心。(4)我将继续尽忠于……能够过快乐的生活。(5)D(6)民族人民 党;(7)见母亲一面报答母亲深恩的决心



2.(1)母亲是个好劳动。(2)用穿(二者不可颠倒)(3)一是使我养成了劳动的习惯,二是教给我许多生产知识。(4)①说明从无例外,强调母亲一贯勤劳能干。②说明“我”的行为是自觉的,主动的,表现出母亲勤劳的影响力很大。(5)议论



B卷



1.(1)回忆录 散文 歌颂母爱(2)甲:叙述、议论、抒情;乙:叙述、描写、:议论、抒情(3)甲:比喻;乙:比喻、反复、对比(4)真实感人,便于感情的抒发;(5)D B



点拨:本题考查对比阅读,有利于知识能力的迁移,应该力求全面准确地解答。(1)题考查文体知识,(2)题考查表达方式,(3)题考查修辞知识,(4)题考查写作特点及作用,(5)题考查

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