设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

背影

查询课程教材教案的详细结果
的情感齐集心头,其泪水之奔流也就无法避免了。

三、简单小结:如此说来,借助父亲的“背影”来勾连情节,贯穿本文始终的情感可以分析为两个方面:

父亲对儿子的万般体贴关爱;

儿子对父亲的真切理解和真诚感激。

这一对父手相辅相成的人间挚情的客观写实便成就了现代文学史上一篇金光璀璨的不朽华章,是不是可以这样来概括:

真情真感真文

四、接着我们来研究本篇的写法:

我们要研究的是:这样真切感人、催人泪下的情感是怎样表达出来的?理解这一问题,可以铺设一些阶梯:

1.播放录音:望父买橘、刻“背影”一部分;

2.同学齐读、体味;

3.在同学有所悟有所言之后,见机引问有关问题,比如:①这段描写有没有什么深奥华美的词句?②有没有用什么特别的技巧、方法?③你觉得理解困难吗?④你觉得描写困难吗?⑤假如同样的情形和过程,你能描写出来吗?⑥体会有关动作描写的准确性。4.在此基础上,作一些归结,特别强调几点:

①朴实无华的语言

②客观写实的白描

③细致入微的细节

④事情的真实

⑤观察的仔细

⑥情感的真挚

5.就此来理解作品的感人至深。请同学结合对课文的理解、结合自己的写作谈谈体会。

五、选读一篇题为“我的父亲”的散文,要求从写法和情感内容方面比较体味。或课堂上讨论,或课后以笔记形式书面完成。

我的父亲 

苏扬子

父亲首年清明节后一天病逝,两年来,我心里萦回不去的.是绵绵悠悠、清清静静的思念。父亲大半生客居沪上,于国家保密单位供职,据说,也可算得一个处级。而父亲一生清贫自守,厚直处世,忠诚任职。1979年暑假中,我随村邻去厂里,竟发现他还住厂里集体宿舍,使着公家配给的最基本的生活用品,连水瓶也因我的到来才由一只添置到两只。1982午,父亲任基建科长,在一次检查工程时,不慎从二楼摔下,伤得不轻,住院苏醒后,竟不允许厂里通知家人。后来,还是同乡陈叔叔不忍,悄悄来信。我和哥哥连夜赶去,父亲危险已经过去,只是落得一条腿的残疾。那时,正时兴顶替,我们便跟父亲相商,不如乘工伤机会,办理退休;让小妹“接班”。父亲直摇头,说:厂里为工伤已费去不少钱,我好歹也是国家干部,退休年龄还未到,政策规定,是不好办顶替的,你们万万不可烦扰厂领导。话虽在理,但彼时彼地,我们心里总以为是很不近人情的。

父亲退休的前两年,在生产处长任上,批给苏北泰县某村办厂数十吨废铝屑,也算是支持贫困地区吧。事成之后,经办人信告父亲,说来年春天,要给我们家进一船砖瓦木料和大米来,此前他大概打听到我们家造房子的事。父亲很是不安,春节回家,屡屡跟我们说及此事的不妥。我们都很不以为然,甚而觉得父亲有点迂直。我说,生意人奸滑,多口惠而实不至,何必当真!但毕竟拗不过父亲的固执和威势,还是在正月初十首后陪父“北上”,成全他拒贿的慷慨。起早乘船到高港,再换车到泰州,已是当日下午三点,错过了去超幸的班船。无奈,只得沿着交错的运河间坎坷的小道,磕磕绊绊,问问行行。父亲毕竟已年近六十,裹一件棉质的军大衣,拖一双笨而沉的棉皮鞋,两三小时,十余里地下来,尽管天气寒冷,他那微秃的脑门上,稀疏的头发间,却早已有微汗沁出,热气蒸腾了。

到达目的地,找着当事人,已是万家灯火时候。父亲一脸严肃、一本正经和晓以大义的真诚,令对方惊讶之余,发自肺腑地言谢。第二天下午,带着托其捎回的十余根樟木料,搭一条便船,我们终于凯旋。不料当夜九、十点钟光景,便船泊在一个小集镇,我们被告知须卸货换船。云天雾地的,我们父子俩只好冒着凛冽的夜风,踏着遍地的冰凌,一根一根把木料扛到岸上。待一打听,此处叫漆潼,到高港的船要在明天上午七点左右才开出。这可害苦了我们,住,已少有店铺开门;纵有,也肮脏不堪。瑟缩着身子的父亲说;“算了,我们就到候船室坐坐吧!”候船棚四面洞开,几无遮拦,父亲不久就剧烈地咳嗽起来。整个晚上,我在朦朦胧胧中,隐约感到父亲只是不断地抽烟,不断地进出:那是怕堆在河沿的为我结婚打家具的木料丢失;又不断地用右手捂住嘴:那是怕咳声惊醒了我。于是,凄凉的月下,清冷的风中,父亲本就佝偻的身子便不时地弯成一把古拙的弓的模样。

父亲生前于乡里播惠施恩,巨细之事难以尽数。然惟有这一件事我铭记犹深,历历如昨。清风尚清,明月惟洁,当全与我共记共忆、同歌同泣的!

教学资料:

1.朱金顺《读来自清的<背影)》,(语文教学研究)1980年第3期。

2.高捷《平藏曲,淡显浓——的构思艺术》。

3.《背影》一文的结构重点图。



4.《主题明,结构简,描述细——示写》,原载《走进记叙文写作世界(初中版)》,苏州大学出版杜2001年7月版。

                          摘自《语文学习》2002年7、8月

上一页  [1] [2] 

来源:中国哲士网

教师学生家长 课程教材教案资料 备课考试教学

教育资料 背影 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    张锐:听到他们喊封杀
    在贾老师热衷高考的时候我没有对他说…
    未成年人的自我保护
    谁来保护教师的教育权?
    教师的实话受到法律保护?
    评山西杀师案——谁来保护教师的生命
    《浣溪沙》《赤壁》
    幼儿园教师烫伤幼童事件四大疑点待解
    《短文两篇》备课笔记
    老师拿熨斗烫幼儿脸被轻罚,警方称因其…
    《南方周末》沙兰镇水灾采访手记:真…
    中学教育实话实说之五种教师
    电熨斗烫儿教师被辞,遴选教育工作者…
    孩子何时才能告别“幼儿园暴力”
    熨斗烫伤孩子,政府认定“误烫”太荒…
    丑陋的中国新闻时评圈(人民网/征服新…
    品味兴化“熨斗门”两大关键词
    家长发帖幼儿园老师打娃,当地政府出证…
    学生打老师,谁人无奈?谁人尴尬?谁…
    男生遭女老师诱奸无法立案 警方提醒男…
    中国教师的批评权和外国教师的批评权…
    实话实说谈考试
    荷花淀
    611定州事件记者采访手记
    米洛斯的维纳斯
    黄鹂
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    记忆
    沁园春.长沙
    在马克思墓前的讲话
    《项链》网络环境下的教学设计方案
    《论语》十则
    荷塘月色
    小石潭记
    谈骨气
    想和做
    中国当代诗四首
    [高四册·阅读] 第二单元
    [高四册·阅读] 第三单元 林黛玉…
    失街亭
    我的信念
    童趣
    新教材教学设计ABC[高五册写作]第三…
    什么是法律说课稿
    生命 生命
    生命 生命
    紫藤萝瀑布
    紫藤萝瀑布
    说“木叶”(论坛精华帖)
    杜十娘怒沉百宝箱
    《论语》十则
    林则徐
    杜鹃枝上杜鹃啼
    综合性学习:这就是我
    童趣
    七年级 上册 第二单元 单元分析与提示
    理想
    走一步,再走一步
    最后一课
    陈峰:孙志刚事件采访记
    中国石拱桥
    综合性学习:漫游语文世界
    晋祠
    《胡同文化》教学实录及评点——语文…
    新教材教学设计ABC[高五册写作]第五…
    新教材教学设计ABC[高五册写作]第四…
    短文两篇
    冬天之美
    杜鹃枝上杜鹃啼
    《散文诗两篇》 备课笔记
    《巴尔扎克葬词》备课笔记
    《假如给我三天光明(节选)》备课笔记
    《灯下漫笔(节选)》备课笔记
    荷塘月色
    高中第三册第二单元教学概述(旧教材)
    拿来主义
    烛之武退秦师(第一课时)
    在马克思墓前的讲话
    过万重山漫想
    纪念刘和珍君
    胡同文化
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    我与地坛
    让孩子掌握预防意外伤害技能
    琐忆
    >教学设计(luyanlaoshi)
    《世间最美的坟墓》教学实录
    触龙说赵太后(第二课时)
    触龙说赵太后(第一课时)
    烛之武退秦师(第三课时)
    烛之武退秦师(第二课时)
    跑跑折射当今中国教师生存状况
    《中国古代科学技术文化》研究性学习…
    教师论《师德规范》
    别出心裁敬恩师 明天 给老师过节
    我国古代小说的发展及其规律
    我国古代小说的发展及其规律
    阿房宫赋
    《触龙说赵太后》说课稿
    涉江
    《触龙说赵太后》备课笔记
    茅屋为秋风所破歌
    研究性作文升格训练实录
    丰碑
    用心灵品读你——《记念刘和珍君》教…
    敲出豪放——《安塞腰鼓》赏析
    《梦游天姥吟留别》教学设计
    《黄花冈七十二烈士事略》序
    阿Q正传(创新设计)
    群英会蒋干中计
    用熨斗烫伤七个学生的老师
    诗经两首(伐檀  硕鼠)
    孔雀东南飞
    回忆我的母亲(创新设计)
    邓稼先
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与…
    中国现代诗四首——(《我爱这土地》…
    高考诗词鉴赏指导教学设计
    教师的实话受到法律保护?
    我的信念
    吾家有女初长成

    谁来保护中国的深喉:大案举报人至今…
    我们为什么难保“深喉”
    美国记者拒绝透露消息来源被判入狱
    新教材教学设计ABC[高五册写作]第四…
    “幼师虐童”能警醒整个社会吗?
    促织
    禽兽教师肆意强奸女生15年 揭发者反遭…
    请看一个教师的真情告白!
    维护正义  遵守规则
    关于对“禁止教师与异性学生单独相处…
    受访中学生实话实说,青春期性问题惊…
    访谈——小天:另一种情感
    大堰河我的保姆

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号