这些英雄偶像经不起推敲,总是要一一倒下的。《水浒》里的“黑旋风”劫法场时逢人就砍,“行者”武松杀光张都监全家老小,这样的人怎么可以做我们中华民族供奉的英雄呢?
 现在是把他们请下英雄坛的时候了。什么样的人才是真正的英雄?在我的眼里,英雄是那些为了人民、为了正义、为了真理积极求索、英勇献身的人们,英雄是那死在侵略者剑下的阿基米德,英雄是那被教会与愤怒的群众烧死的布鲁诺,英雄是那抱着马痛哭的疯了的尼采,英雄是写出《出身论》的遇罗克……他们才是真正的英雄,历史是属于他们的。
 为什么要讨论谁才是真正的英雄呢?因为人人生来都想成为英雄,如果大家说强盗是英雄,那想当英雄的人都去学当强盗了。《水浒传》播放的时候,不是成天听到哪里哪里的学生也在搞帮派吗?另外,认识了什么样的人才是英雄,才会有孕育英雄的土壤,中华民族才能产生更多的真正的英雄。
 这篇社会生活评论采用了开渠引水法,反面批判了成吉思汗、武松、李逵这些所谓的英雄,正面歌颂了阿基米德、布鲁诺、尼采、遇罗克这些真正的英雄。一正一反,对比鲜明,使人印象深刻。
 [课外练笔]
 眼下,一些穷困地区的孩子上不了学或辍学的情形颇多,全国上下都在为希望工程捐款捐物,以使这些孩子能重新走进课堂。同时一些经济发达地区争相兴办贵族式的高收费重点学校,学费动辄几万元,学生在这些学校里享受到极其优越的生活和学习条件。请针对这种社会现象,用开渠引水法写一篇评论
 
                          中国基础教育21世

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