师：同学们在预习时注意到了这篇文章的体裁吗？

生1：我觉得是记叙文。

师：记叙文要写清一件事的起因、经过、结果。大家看看，本文是这样写的吗？（生摇头）

生2：我觉得是散文。它涉及的地方比较多。（多数学生点头）

师：你的判断很准确，它的确是一篇散文，但它是一种很特别的散文，怎么个特别呢？答案隐藏在书下注释（1）里。

生齐说：随笔。

师：（板书：随笔）能说说你对“随”字的理解吗？

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