生自由朗读自己喜欢的文字,并与同桌交流喜欢的理由。
师:同学们刚才读得很投入,现在一起来交流交流。
生1:我最喜欢第10节中海鸟捕鱼这部分。“只要鱼群一到……嘴中必有活蹦鲜灵的鱼”。这几句话让我似乎看到了海鸟捕鱼的画面。
师:的确,这段文字让人如见其形,如闻其声,如临其境,极富画面感。(屏幕出示:画面感)那你有没有看出作者运用哪些写作技巧 来达到这一效果的?
生1:作者运用比喻的修辞----“像炸弹一样’,形象地表现了鱼群快速入水的情状。
师:精妙的修辞使文字富有画面感。还有吗?
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