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我想再问一句，店老板夫妇将母子三人坐过的二号桌定为“预约席”，并让它出了名，成为“幸福的桌子”，这又说明了什么?
生：鼓励。
生：肯定。
生：赞许。
生：期待。
师：我觉得期待好。你看，多么美好的期待。从中我们可以知道，母子三人的奋争不是孤立的。大和民族团结互助的优良传统成了小说不可忽略的社会环境。——现在，我想请同学把文中母亲四次要面的语言来读一读，希望读出语气。
生：（自告奋勇读）
……唔……阳春面……一碗……可以吗?
……唔……一碗阳春面……可以吗?
……唔……两碗阳春面……可以吗?
唔……三碗阳春面，可以吗? [师生自发鼓掌。
师：情节、人物和环境，小说的三个要素我们都把握了，接下来，请大家揣摩揣摩，文中哪些句子最感人。待会儿请大家结合自身实际来谈一谈。
[生找感人句子，五分钟。师巡视，并与学生个别交流。
师：哪位先说说?
生：我觉得母子三人前三次吃面时的外貌描写最感人。三次，母亲穿的都是那件不合时令的斜格子短大衣，这大衣到后来就褪了色。而两个孩子开始都穿着崭新的运动服，第三次的时候，弟弟穿起了哥哥的旧衣物。这说明母亲爱孩子，孩子后来也能体谅母亲。
师：你大年夜穿什么衣服?
生：新衣物。
师：你母亲呢?
生：没注意。
师：今年过年别忘了留意一下，好吗?
生：我……我想给她买新衣。
师：用你的钱?
生：攒零用钱。
师：我为你母亲感到骄傲!(掌声)——还有哪位同学说一说?
生：母亲对儿子说的一句话让我特别感动，258页第4行那句——“大儿，淳儿，今天，我做母亲的想要向你们道谢。”一个母亲向儿子道谢，那需要多少平等的态度、博大的情怀啊!
师：那是因为儿子对母亲的孝敬和帮助让母亲走出了困境。
生：我希望也能得到母亲的感谢。
师：你打算怎么做?
生：还没好好想。
师：等你有了计划希望能告诉大家。(掌声)——请同学们继续发言。
生：我觉得这一篇文章每一句都让人感动，我要把它原原本本地念给爸爸听。
师：为什么?
生：因为……因为他下岗了。
师：是吗?
生：是的。爸爸下岗了，一夜之间爸爸与我和妈妈之间有了一道无形的屏障，我感到爸爸的眼里充满了怨恨，我担心爸爸这个大男人的精神会崩溃。我想读完这篇文章后对他说，下岗是暂时的，希望是永存的。不管怎样，我和妈妈总在他的身边，他一定能找到新的工作的!
师：形式上的下岗并不可怕，可怕的是精神上的下岗。相信你爸爸会在你的鼓励下正视现实，迎难而上，面对挑战，寻找机遇，开辟出一条光明大道的。(掌声)——好，那位同学你说说。
生：文中淳儿在作文中说：长大成人后，想开一家日本第一的面馆，
也要对顾客说，“努力吧，祝你幸福，谢谢。”我也许将来不会开面馆，但我一定会向我认识的人说这几句话：“努力吧。祝你幸福。谢谢。”我还会说：“好人一生平安。”
师：好人一生平安，这话说得好。文中母子三人，老板夫妇面馆的所有顾客都称得上是好人。我们祝他们一生平安。同时，也希望大家都做这样的好人，希望我们自己也一生平安。我提议，我们来唱一首卡拉ok，歌名就叫——《好人一生平安》。我们祝福天下所有的好人一生平安!
［师生齐唱卡拉ok《好人一生平安》。听课教师自发起立同唱。
师：下课。(掌声)
如何以正确的态度面对艰难的生活，如何给奋斗中的人们以力量，《一碗阳春面》给了我们答案。
人生不如意事十有八九，每个人都有阴霾的日子。那么，你有正视困难的能力吗？你可以无所谓，甚至沉沦，但那种消极的方式只会给你的人生增添败笔──抖落尘土走出来吧！用斧心，激活你的全力去驱走严寒。学学那不肯向命运低头的母子三人，拿出吃一碗阳春面的能力来！
看过一个故事，说是文革期间，很多能人志士自杀了。而却有这么一位音乐教授，每天乐呵呵地去锄草，直到风暴结束。现在他仍在发挥余热。曾有人问他：“当初你每天干那种单调的活，不觉得厌吗？”──“怎么会厌呢？我锄草时是按4/4拍锄的。”好一句“怎么会厌”！就像那母子三人一样，他始终没放弃过自己的追求，始终以热烈的心胸迎接挑战。这样的人，才是懂得爱自己、善待自己的人。热爱生活的人，生活也会热爱他。母子三人不是迎来了幸福的一天吗？音乐教授不是又能在和平安宁里从事他理想的工作了吗？往事的苦痛都会随风散去，浸渍汗水的拼搏终将换来新的开始。
我们的身边总会有些不幸的人，我们不可能对他们无动于衷。但并不是每个人都懂得怎样去关怀别人的。记得有句歌词里唱过：“艰难的时候你别忘了──我的祝福记得吗？”给别人一些即使不需要想起也不会忘记的精神支持吧！面馆的那位老板只是给母子三人偷偷地多加了点面，再加上一句“谢谢，祝你们过个好年！”不需多做，不需多说，他已经给了需要帮助的人一片晴朗的天空。不要因为一句话、一件事微不足道就不去说它、不去做它，有时候，它可以拯救一个人，甚至成就一个人。
把《一碗阳春面》中的一句话送给大家──“努力吧，祝你幸福，谢谢。” 上一页 [1] [2]
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